Appel à publication : « Construire en incertain : histoires de jeunes artistes européens », Mélanges de la Casa de Velazquez, mai 2015

Les études en art — art plastique ou arts appliqués  — exercent toujours autant d’attrait sur les jeunes générations actuelles, comme en atteste le fleurissement des écoles d’art ou des « prépas », publiques ou privées. Alors qu’en Europe les politiques publiques se préoccupent de l’ampleur des problèmes d’insertion professionnelle dans cette catégorie d’âge, alors que domine en Europe l’incertitude économique, comment comprendre qu’autant de jeunes gens s’engagent dans ces filières professionnelles ?
Si l’on inscrit cette dernière question dans une temporalité plus longue que celle du siècle naissant, force est de constater que cet état d’incertitude et de précarité est familier aux artistes au point d’être intégré dans leurs représentations comme une composante même de leur activité. L’« ancienneté » de cette confrontation avec une problématique qui atteint maintenant l’ensemble des jeunes européens, donne aux artistes une sorte de longueur d’avance sur les astuces, ressources, stratégies, aménagements, à déployer en situation d’incertitude.
Ce sont ces aspects que le présent numéro voudrait saisir à travers des témoignages de jeunes artistes : comment, au fil du parcours, réduisent-ils, aménagent-ils, s’approprient-ils, accommodent-ils ces contraintes dont ils ont, du moins peut-on le penser, conscience et connaissance dès le départ ? Ce dossier souhaite apporter un autre éclairage sur un discours, largement répandu, d’alerte sur le développement de l’incertitude et de la précarité pour tous les jeunes européens ; il s’agit d’éclairer les modalités concrètes par lesquelles des individus composent avec celles-ci en montrant des trajectoires d’individus dont la spécialité les a toujours confrontés à cet état de fait.

MODALITÉS DE SOUMISSION
Cet appel à contribution s’adresse aux jeunes artistes-chercheurs diplômés d’un 3ème cycle d’école d’art européenne. Le projet est de publier des témoignages de ces jeunes chercheurs sur leurs années d’études et leur insertion professionnelle et sociale. Le numéro fera l’objet d’une publication la revue Mélanges édité par la Casa Velazquez en Mai 2015. Nous attendons des contributions qu’elles s’inscrivent dans le cadre d’écriture suivant : les récits, essentiellement factuels, rendront compte des événements importants du parcours, des choix opérés, tant du point de vue des problématiques artistiques que d’un point de vue des circonstances concrètes, des rencontres survenues, des alternatives écartées, des soutiens trouvés… autant de points qui contribuent, négativement ou positivement, à dessiner un parcours professionnel. Elles comporteront également un retour réflexif des auteurs sur leur trajectoire artistique.