Appel à candidature : Prix « Arts et mémoires » 2019

Appel à candidature : Prix « Arts et mémoires » 2019

D’un montant de 750 euros, ce prix récompensera le travail d’un étudiant inscrit dans un établissement d’enseignement supérieur français ayant soutenu un mémoire de Master 2 en histoire de l’art, archéologie, muséologie, historiographie des collections, etc. dont le sujet permet d’apporter des connaissances nouvelles sur les collections permanentes du Musée de Vernon, susceptible de déboucher sur les actions de valorisation (exposition, publication, publication numérique, dispositifs de médiation).

Le champ de recherche est défini en fonction d’un artiste et/ou une ou plusieurs œuvres des collections permanentes du Musée de Vernon et doit être approuvé par le Comité scientifique composé de 5 personnes : le Maire-Adjoint de la Ville de Vernon en charge de la culture et de la ville numérique, la responsable . . . → En lire plus

Poste : Mise au concours d’un poste d’assistant (h/f) en histoire de l’art médiéval (Université de Genève)

Poste : Mise au concours d’un poste d’assistant (h/f) en histoire de l’art médiéval (Université de Genève)

Le département d’histoire de l’art et de musicologie de l’Université de Genève met au concours :

1 poste d’assistant en histoire de l’art médiéval (h/f)

Conditions :

Être en possession d’une maîtrise d’histoire de l’art ou d’un diplôme équivalent Avoir un projet de recherche en cours et l’intention d’inscrire une thèse dans le domaine de l’histoire de l’art médiéval.

Cahier des charges : Il s’agit d’un poste à 7/10e qui passera à 10/10e dès la troisième année. L’assistant participera aux enseignements au niveau du bachelor et de la maîtrise. – 2 h de séminaire hebdomadaires, – correction de travaux de séminaire et d’examens, encadrement des étudiants, – collaboration aux travaux de recherche menés . . . → En lire plus

Appel à communication : « Faire œuvre. La formation et la professionnalisation des artistes femmes au XIXe et XXe siècles » (Paris, 19-20 septembre 2019)

Appel à communication : « Faire œuvre. La formation et la professionnalisation des artistes femmes au XIXe et XXe siècles » (Paris, 19-20 septembre 2019)

Petite salle, Centre Pompidou Auditorium du musée d’Orsay Paris, France 19 et 20 septembre 2019

Ce colloque s’inscrit dans le cadre d’un partenariat plus général initié entre l’Établissement public des musées d’Orsay et de l’Orangerie, le musée national d’Art moderne – Centre Pompidou et l’association AWARE : Archives of Women Artists, Research and Exhibitions, portant sur les créatrices de leurs collections. Il viendra conclure l’exposition Berthe Morisot au musée d’Orsay, la première jamais dédiée à cette artiste majeure par le musée depuis . . . → En lire plus

Poste : Recrutement de chargés de Travaux Dirigés devant les Oeuvres (h/f) (Paris, Ecole du Louvre)

Poste : Recrutement de chargés de Travaux Dirigés devant les Oeuvres (h/f) (Paris, Ecole du Louvre)

L’Ecole du Louvre recrute régulièrement, en vacations pédagogiques, des chargés de travaux dirigés devant les œuvres (h/f), dits « TDO », pour ses enseignements de premier cycle. Ces travaux dirigés dans les salles de musées sont adossés aux enseignements d’Histoire Générale de l’Art (HGA).

Des charges de cours sont susceptibles d’être vacantes dans les spécialités suivantes :

Arts de l’Islam Arts de la Chine et du Japon Arts de l’Océanie Patrimoine scientifique et technique

En ce qui concerne la prochaine année universitaire 2019-2020, les modalités de candidature à des charges de cours sont les suivantes :

Pièces à joindre :

– Une lettre de motivation (une page maximum)

– CV de deux . . . → En lire plus

Poste : recrutement d’un Maître de conférences en Théorie des arts et Histoire de l’art contemporain (H/F) à l’Université catholique de l’Ouest (Angers)

Poste : recrutement d’un Maître de conférences en Théorie des arts et Histoire de l’art contemporain (H/F) à l’Université catholique de l’Ouest (Angers)

Date limite de candidature : 29 mars 2019

L’université catholique de l’Ouest (UCO) est un établissement d’enseignement supérieur privé, catholique fondé en 1875 à Angers. L’UCO compte aujourd’hui 10 500 étudiants répartis dans 6 facultés sur 7 campus: Angers, Nantes, Arradon, Guingamp, Laval, Papeete et La Réunion. Le site d’Angers est le principal avec près de 6500 étudiants.

Dans le cadre de son développement, l’UCO recrute (campus d’Angers), au sein de la Faculté des Humanités :

Un Maître de conférences en Théorie des arts . . . → En lire plus

Poste : chargé de cours vacataire en histoire de l’art moderne à l’Université Lumière Lyon 2

Poste : chargé de cours vacataire en histoire de l’art moderne à l’Université Lumière Lyon 2

L’Université Lumière Lyon 2 recrute un chargé de cours vacataire (h/f) en histoire de l’art moderne afin d’assurer un cours magistral portant sur les arts visuels à la Renaissance.

Le ou la candidate sera spécialiste de cette période et dispensera un cours d’introduction générale sur les grands courants de la peinture et de la sculpture de la Renaissance en Europe. Il ou elle travaillera en concertation avec les chargés de travaux dirigés accompagnant le cours.

Prise de fonction immédiate pour un cours hebdomadaire d’une heure 45 minutes jusque fin avril.

Le ou la candidate sera diplômé en histoire de l’art et devra posséder un emploi principal.

Contacts et renseignements :

– Damien Delille : . . . → En lire plus

Yale Center for British Art : Residential scholar awards (2019-2020)

Yale Center for British Art : Residential scholar awards (2019-2020)

The Yale Center for British Art offers three types of short-term residential awards to scholars undertaking research related to British art. While in residence, scholars have access to the Center’s rich holdings of paintings, sculptures, drawings, prints, rare books, and manuscripts, as well as primary and secondary reference materials. Scholars are also able to take advantage of the extensive collections at other Yale museums and libraries. They are given a dedicated working space in the Center’s Reference Library and encouraged to participate in events and programs, as well as to engage with the scholarly community of the university.

. . . → En lire plus

Terra Foundation for American Art Academic Awards, Fellowships and Grants (2019)

Terra Foundation for American Art Academic Awards, Fellowships and Grants (2019)

Terra Foundation academic awards, fellowships, and grants help scholars in the field of American art realize their academic and professional goals and support the worldwide study and presentation of the historical art of the United States.

 

Terra Summer Residency

The Terra Summer Residency brings together doctoral scholars of American Art and emerging artists worldwide for a nine-week residential program in the historic village of Giverny, France. The program encourages independent work while providing seminars and mentoring by senior scholars and artists to foster reflection and debate.

 

Research Travel Grants to the United States

These grants enable scholars outside the United States to consult . . . → En lire plus

Soutien du LARHRA aux candidat.e.s au poste de chargé.e de recherche du CNRS

Soutien du LARHRA aux candidat.e.s au poste de chargé.e de recherche du CNRS

Le LARHRA (Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes <http://larhra.ish-lyon.cnrs.fr>) a mis en place une politique de soutien aux candidat.e.s au poste de chargé.e de recherche du CNRS. Les candidat.e.s qui souhaitent demander leur rattachement au LARHRA peuvent dès à présent prendre contact avec le directeur, Bernard Hours <bernard.hours@univ-lyon3.fr>, ou/et la directrice adjointe, Natacha Coquery <natacha.coquery@wanadoo.fr>.

Les dossiers doivent leur être adressés pour le 4 décembre 2018 à 12h au plus tard. Ils doivent comprendre :

– un état au moins provisoire du projet de recherche

– un CV avec une liste de publications

– une lettre de motivation

– le rapport de soutenance.

Les candidatures seront examinées au conseil de laboratoire du 17 décembre.

Les . . . → En lire plus

Appel à publication : Portraits d’historiennes et d’historiens de l’art (Mondes Sociaux, 2019)

Appel à publication : Portraits d’historiennes et d’historiens de l’art (Mondes Sociaux, 2019)

Le magazine en ligne Mondes Sociaux (https://sms.hypotheses.org/) souhaite enrichir sa rubrique « Un.e chercheur.e » de portraits d’historiens de l’art ayant marqué le champ de la recherche, et/ou la structuration de la discipline, et ce sans restrictions de statuts (enseignants chercheurs, chercheurs et/ou conservateurs) ou de nationalités. Ces personnalités doivent avoir été actives aux XXe et/ou XXIe siècles.

Les propositions sont attendues tout au long de l’année 2019.

Il doit s’agir d’articles courts (autour de 10 000 signes, espaces compris, sans notes de bas de page, avec quelques références bibliographiques), prenant comme . . . → En lire plus

Parution du livre blanc « Droit des images, histoire de l’art et société »

Fruit des travaux du programme Images/Usages, le livre blanc « Droit des images, histoire de l’art et société » est désormais disponible au téléchargement.

Ce rapport, qui fait état d’une étude effectuée entre septembre 2017 et septembre 2018, s’inscrit dans le programme de recherche Images/Usages, mené par l’Institut national d’histoire de l’art à la demande et avec le soutien du Comité Culture de la Fondation de France. Il a été rédigé entre juillet et septembre 2018.

Né d’un constat alarmant, celui de l’impact négatif des régimes financiers actuels de diffusion des images patrimoniales sur la production en histoire de l’art et sur les différents modes de valorisation du patrimoine . . . → En lire plus

CFHA : Bourses Master II recherche (2018)

CFHA : Bourses Master II recherche (2018)

Le Comité français d’histoire de l’art (CFHA) a décidé de créer, lors de son assemblée générale de janvier 2016, des bourses annuelles d’études destinées à des étudiants en histoire de l’art inscrits en Master II recherche. Le CFHA propose en conséquence trois bourses annuelles d’un montant de 1000 € chacune. Ce soutien financier à la recherche en histoire de l’art est conforme à l’objet de l’association précisé à l’article 2 des statuts du CFHA.

La candidature doit être adressée, dans les délais prescrits, exclusivement par courriel à l’adresse électronique du CFHA : . . . → En lire plus

Séminaire – Nuit Bleue (26 novembre 2018, Paris)

Marie Voignier, Hearing the shape of a drum, 2010, vidéo HDV, 17 min coproduction 6. Berlin Biennale / CAC Bretigny; collection CNAP, Paris; courtesy Marcelle Alix, Paris

Élaboré, à l’invitation de l’INHA, par les étudiants du master 2 « Praxis de la programmation » (université Sorbonne-Nouvelle) sous la direction de Nicole Brenez et Pascale Cassagnau (Cnap), le projet « Nuit Bleue » déclinera en dix séances mensuelles, à partir de janvier 2019, une traversée à travers la collection vidéo des œuvres du Fonds national d’art contemporain (Cnap), selon la perspective d’une écologie politique. La séance inaugurale du 26 novembre 2018 ouvrira le . . . → En lire plus

Conférence – Actualité de l’art dans le monde : académies et contre-académies en espaces coloniaux et indépendants (14 novembre 2018, Paris)

E.O. Hoppé, Etudiantes en art à Santiniketan, 1929 © E.O. Hoppé Estate Collection / Curatorial Assistance Inc.

Les académies, souvent réunies en écoles, ont longtemps cherché à façonner l’apprentissage, l’appréciation et la création artistiques en espace colonial et à imposer codes, usages et conventions faisant ainsi émerger de nouvelles élites. Contestées et parfois déjà réformées pendant les luttes anti-coloniales, leurs héritages ont cependant longtemps survécus après les indépendances, et continuent de façon sous-jacente d’influencer les scènes artistiques contemporaines.

De ce fait, d’autres moyens de passage de connaissances se sont mis en place dans les arts visuels, mais aussi dans des . . . → En lire plus

Poste : professeur.e en histoire de l’art contemporain et actual à l’Université de Montréal

Poste : professeur.e en histoire de l’art contemporain et actual à l’Université de Montréal

Description du poste Le Département d’histoire de l’art et d’études cinématographiques sollicite des candidatures pour un poste de professeure ou de professeur à temps plein au rang d’adjoint.e (poste menant à la permanence) en Histoire de l’art actuel et contemporain, avec une expertise reconnue dans un domaine de l’art mondialisé ou non occidental.

Fonctions La personne retenue sera appelée à enseigner aux trois cycles, à encadrer des étudiant.e.s aux études supérieures, à poursuivre des activités de recherche, de publication et de rayonnement, ainsi qu’à contribuer aux activités de l’institution.

Exigences • Doctorat en Histoire de l’art ou dans une discipline connexe • Excellent dossier de publication dans le domaine • Expérience en enseignement universitaire • Avoir . . . → En lire plus

Appel à communication : « Florence ville d’art et les Français : la création d’un mythe » (Florence, 18-20 septembre 2019)

Appel à communication : « Florence « ville d’art » et les Français : la création d’un mythe ». Colloque international, Florence, Villa Finaly, 18-20 septembre 2019

Colloque international organisé par Sorbonne Université

Comité d’organisation :

Anne Lepoittevin, Emmanuel Lurin et Alain Mérot (Sorbonne Université)

Comité scientifique :

Maurice Brock (Université de Tours, Centre d’Etudes Supérieures de la Renaissance), Antonella Fenech (Sorbonne Université), Daniela Gallo (Université de Lorraine), Gianni Iotti (Università di Pisa), Barthélémy Jobert (Sorbonne Université), Alessandro Nova (Kunsthistorisches Institut in Florenz), Gilles Pécout (Recteur des Universités de Paris), Philippe Sénéchal (Université de Picardie).

 

L’objet du colloque est le rôle des Français dans la construction . . . → En lire plus

Poste : L’École du Louvre recrute un(e) Chargé(e) de mission auprès de la direction des études – A temps incomplet (50%)

Poste : L’École du Louvre recrute un(e) Chargé(e) de mission auprès de la direction des études – A temps incomplet (50%)

L’École du Louvre est un établissement public d’enseignement supérieur fondé en 1882 et implanté à Paris au sein du palais du Louvre. Elle dispense des cours d’archéologie, d’histoire de l’art, d’épigraphie, d’anthropologie, d’histoire des civilisations et de muséologie. 90 personnels permanents et 850 intervenants pédagogiques (qui interviennent en cumul d’emploi) concourent à assurer le fonctionnement scientifique, pédagogique et administratif de l’École qui reçoit et forme chaque année plus de 1 600 élèves et 16 000 auditeurs.

Missions et activités du poste . . . → En lire plus

Journée d’études : « Postures + Impostures : la recherche-création à l’université » (Montréal, UQAM, 6 juin 2018)

Journée d’études : « Postures + Impostures : la recherche-création à l’université » (Montréal, UQAM, 6 juin 2018)

Journée des doctorant.e.s en études et pratiques des arts de l’UQAM

6 juin 2018, de 13h à 19h, au Studio d’essai Claude-Gauvreau (J-2020),

Pavillon Judith-Jasmin de l’Université du Québec à Montréal (405 rue Sainte-Cahterine Est, Montréal)

Organisée par Nicholas Dawson et Catherine Lalonde Massecar.

 

Ouverte aux étudiant.e.s, chargé.e.s de cours, professeur.e.s, artistes et intervenant.e.s qui travaillent en recherche-création ou qui s’y intéressent, POSTURES + IMPOSTURES a comme objectif de provoquer des relations artistiques et intellectuelles entre les disciplines, les chercheur.e.s, les professeur.e.s et les institutions . . . → En lire plus

Poste de lecteur en histoire de l’architecture XIXe-XXe siècles, Edimbourg

Lectureship in Architectural History, University of Edinburgh

Edinburgh Application deadline: Jun 7, 2018

Applications are invited for the position of Lecturer in Architectural History, fixed-term (3 years), in the Edinburgh School of Architecture and Landscape Architecture (ESALA), University of Edinburgh. Applicants will have demonstrable expertise in the area of nineteenth-century or nineteenth- and twentieth-century architectural history, with knowledge of urbanism and urban history. Proficiency in the history of architectural theory and historiography, including familiarity with major research paradigms in the field, is highly desirable.

Preference will also be given to applications demonstrating scholarly focus in an area that complements existing staff expertise. Applicants will be expected to have a . . . → En lire plus

Journée d’étude : « Un « enseignement par les yeux », le Fonds Colbert : Projections photographiques et pédagogie en milieu scolaire » (8 juin 2018, Paris)

Journée d’étude : « Un « enseignement par les yeux », le Fonds Colbert : Projections photographiques et pédagogie en milieu scolaire » (8 juin 2018, Paris)

Date : 8 juin 2018, 9h-18h

Lieu : Mairie du 10e arrondissement, 72, rue du Faubourg Saint-Martin, Paris 75010, Salle des fêtes (entrée libre)

Résumé :

À l’occasion des 150 ans du lycée Colbert, le LabEx EHNE, le programme SPEscies et la mairie du 10e arrondissement de Paris s’associent pour proposer une journée d’étude consacrée au rôle et à l’intérêt rétrospectif des projections lumineuses et des plaques photographiques destinées à l’instruction.

Cette journée résulte de la découverte en mai 2013 . . . → En lire plus