Terra Foundation for American Art Academic Awards, Fellowships and Grants (2019)

Terra Foundation for American Art Academic Awards, Fellowships and Grants (2019)

Terra Foundation academic awards, fellowships, and grants help scholars in the field of American art realize their academic and professional goals and support the worldwide study and presentation of the historical art of the United States.

 

Terra Summer Residency

The Terra Summer Residency brings together doctoral scholars of American Art and emerging artists worldwide for a nine-week residential program in the historic village of Giverny, France. The program encourages independent work while providing seminars and mentoring by senior scholars and artists to foster reflection and debate.

 

Research Travel Grants to the United States

These grants enable scholars outside the United States to consult . . . → En lire plus

Soutien du LARHRA aux candidat.e.s au poste de chargé.e de recherche du CNRS

Soutien du LARHRA aux candidat.e.s au poste de chargé.e de recherche du CNRS

Le LARHRA (Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes <http://larhra.ish-lyon.cnrs.fr>) a mis en place une politique de soutien aux candidat.e.s au poste de chargé.e de recherche du CNRS. Les candidat.e.s qui souhaitent demander leur rattachement au LARHRA peuvent dès à présent prendre contact avec le directeur, Bernard Hours <bernard.hours@univ-lyon3.fr>, ou/et la directrice adjointe, Natacha Coquery <natacha.coquery@wanadoo.fr>.

Les dossiers doivent leur être adressés pour le 4 décembre 2018 à 12h au plus tard. Ils doivent comprendre :

– un état au moins provisoire du projet de recherche

– un CV avec une liste de publications

– une lettre de motivation

– le rapport de soutenance.

Les candidatures seront examinées au conseil de laboratoire du 17 décembre.

Les . . . → En lire plus

Appel à publication : Portraits d’historiennes et d’historiens de l’art (Mondes Sociaux, 2019)

Appel à publication : Portraits d’historiennes et d’historiens de l’art (Mondes Sociaux, 2019)

Le magazine en ligne Mondes Sociaux (https://sms.hypotheses.org/) souhaite enrichir sa rubrique « Un.e chercheur.e » de portraits d’historiens de l’art ayant marqué le champ de la recherche, et/ou la structuration de la discipline, et ce sans restrictions de statuts (enseignants chercheurs, chercheurs et/ou conservateurs) ou de nationalités. Ces personnalités doivent avoir été actives aux XXe et/ou XXIe siècles.

Les propositions sont attendues tout au long de l’année 2019.

Il doit s’agir d’articles courts (autour de 10 000 signes, espaces compris, sans notes de bas de page, avec quelques références bibliographiques), prenant comme . . . → En lire plus

Parution du livre blanc « Droit des images, histoire de l’art et société »

Fruit des travaux du programme Images/Usages, le livre blanc « Droit des images, histoire de l’art et société » est désormais disponible au téléchargement.

Ce rapport, qui fait état d’une étude effectuée entre septembre 2017 et septembre 2018, s’inscrit dans le programme de recherche Images/Usages, mené par l’Institut national d’histoire de l’art à la demande et avec le soutien du Comité Culture de la Fondation de France. Il a été rédigé entre juillet et septembre 2018.

Né d’un constat alarmant, celui de l’impact négatif des régimes financiers actuels de diffusion des images patrimoniales sur la production en histoire de l’art et sur les différents modes de valorisation du patrimoine . . . → En lire plus

CFHA : Bourses Master II recherche (2018)

CFHA : Bourses Master II recherche (2018)

Le Comité français d’histoire de l’art (CFHA) a décidé de créer, lors de son assemblée générale de janvier 2016, des bourses annuelles d’études destinées à des étudiants en histoire de l’art inscrits en Master II recherche. Le CFHA propose en conséquence trois bourses annuelles d’un montant de 1000 € chacune. Ce soutien financier à la recherche en histoire de l’art est conforme à l’objet de l’association précisé à l’article 2 des statuts du CFHA.

La candidature doit être adressée, dans les délais prescrits, exclusivement par courriel à l’adresse électronique du CFHA : . . . → En lire plus

Séminaire – Nuit Bleue (26 novembre 2018, Paris)

Marie Voignier, Hearing the shape of a drum, 2010, vidéo HDV, 17 min coproduction 6. Berlin Biennale / CAC Bretigny; collection CNAP, Paris; courtesy Marcelle Alix, Paris

Élaboré, à l’invitation de l’INHA, par les étudiants du master 2 « Praxis de la programmation » (université Sorbonne-Nouvelle) sous la direction de Nicole Brenez et Pascale Cassagnau (Cnap), le projet « Nuit Bleue » déclinera en dix séances mensuelles, à partir de janvier 2019, une traversée à travers la collection vidéo des œuvres du Fonds national d’art contemporain (Cnap), selon la perspective d’une écologie politique. La séance inaugurale du 26 novembre 2018 ouvrira le . . . → En lire plus

Conférence – Actualité de l’art dans le monde : académies et contre-académies en espaces coloniaux et indépendants (14 novembre 2018, Paris)

E.O. Hoppé, Etudiantes en art à Santiniketan, 1929 © E.O. Hoppé Estate Collection / Curatorial Assistance Inc.

Les académies, souvent réunies en écoles, ont longtemps cherché à façonner l’apprentissage, l’appréciation et la création artistiques en espace colonial et à imposer codes, usages et conventions faisant ainsi émerger de nouvelles élites. Contestées et parfois déjà réformées pendant les luttes anti-coloniales, leurs héritages ont cependant longtemps survécus après les indépendances, et continuent de façon sous-jacente d’influencer les scènes artistiques contemporaines.

De ce fait, d’autres moyens de passage de connaissances se sont mis en place dans les arts visuels, mais aussi dans des . . . → En lire plus

Poste : professeur.e en histoire de l’art contemporain et actual à l’Université de Montréal

Poste : professeur.e en histoire de l’art contemporain et actual à l’Université de Montréal

Description du poste Le Département d’histoire de l’art et d’études cinématographiques sollicite des candidatures pour un poste de professeure ou de professeur à temps plein au rang d’adjoint.e (poste menant à la permanence) en Histoire de l’art actuel et contemporain, avec une expertise reconnue dans un domaine de l’art mondialisé ou non occidental.

Fonctions La personne retenue sera appelée à enseigner aux trois cycles, à encadrer des étudiant.e.s aux études supérieures, à poursuivre des activités de recherche, de publication et de rayonnement, ainsi qu’à contribuer aux activités de l’institution.

Exigences • Doctorat en Histoire de l’art ou dans une discipline connexe • Excellent dossier de publication dans le domaine • Expérience en enseignement universitaire • Avoir . . . → En lire plus

Appel à communication : « Florence ville d’art et les Français : la création d’un mythe » (Florence, 18-20 septembre 2019)

Appel à communication : « Florence « ville d’art » et les Français : la création d’un mythe ». Colloque international, Florence, Villa Finaly, 18-20 septembre 2019

Colloque international organisé par Sorbonne Université

Comité d’organisation :

Anne Lepoittevin, Emmanuel Lurin et Alain Mérot (Sorbonne Université)

Comité scientifique :

Maurice Brock (Université de Tours, Centre d’Etudes Supérieures de la Renaissance), Antonella Fenech (Sorbonne Université), Daniela Gallo (Université de Lorraine), Gianni Iotti (Università di Pisa), Barthélémy Jobert (Sorbonne Université), Alessandro Nova (Kunsthistorisches Institut in Florenz), Gilles Pécout (Recteur des Universités de Paris), Philippe Sénéchal (Université de Picardie).

 

L’objet du colloque est le rôle des Français dans la construction . . . → En lire plus

Poste : L’École du Louvre recrute un(e) Chargé(e) de mission auprès de la direction des études – A temps incomplet (50%)

Poste : L’École du Louvre recrute un(e) Chargé(e) de mission auprès de la direction des études – A temps incomplet (50%)

L’École du Louvre est un établissement public d’enseignement supérieur fondé en 1882 et implanté à Paris au sein du palais du Louvre. Elle dispense des cours d’archéologie, d’histoire de l’art, d’épigraphie, d’anthropologie, d’histoire des civilisations et de muséologie. 90 personnels permanents et 850 intervenants pédagogiques (qui interviennent en cumul d’emploi) concourent à assurer le fonctionnement scientifique, pédagogique et administratif de l’École qui reçoit et forme chaque année plus de 1 600 élèves et 16 000 auditeurs.

Missions et activités du poste . . . → En lire plus

Journée d’études : « Postures + Impostures : la recherche-création à l’université » (Montréal, UQAM, 6 juin 2018)

Journée d’études : « Postures + Impostures : la recherche-création à l’université » (Montréal, UQAM, 6 juin 2018)

Journée des doctorant.e.s en études et pratiques des arts de l’UQAM

6 juin 2018, de 13h à 19h, au Studio d’essai Claude-Gauvreau (J-2020),

Pavillon Judith-Jasmin de l’Université du Québec à Montréal (405 rue Sainte-Cahterine Est, Montréal)

Organisée par Nicholas Dawson et Catherine Lalonde Massecar.

 

Ouverte aux étudiant.e.s, chargé.e.s de cours, professeur.e.s, artistes et intervenant.e.s qui travaillent en recherche-création ou qui s’y intéressent, POSTURES + IMPOSTURES a comme objectif de provoquer des relations artistiques et intellectuelles entre les disciplines, les chercheur.e.s, les professeur.e.s et les institutions . . . → En lire plus

Poste de lecteur en histoire de l’architecture XIXe-XXe siècles, Edimbourg

Lectureship in Architectural History, University of Edinburgh

Edinburgh Application deadline: Jun 7, 2018

Applications are invited for the position of Lecturer in Architectural History, fixed-term (3 years), in the Edinburgh School of Architecture and Landscape Architecture (ESALA), University of Edinburgh. Applicants will have demonstrable expertise in the area of nineteenth-century or nineteenth- and twentieth-century architectural history, with knowledge of urbanism and urban history. Proficiency in the history of architectural theory and historiography, including familiarity with major research paradigms in the field, is highly desirable.

Preference will also be given to applications demonstrating scholarly focus in an area that complements existing staff expertise. Applicants will be expected to have a . . . → En lire plus

Journée d’étude : « Un « enseignement par les yeux », le Fonds Colbert : Projections photographiques et pédagogie en milieu scolaire » (8 juin 2018, Paris)

Journée d’étude : « Un « enseignement par les yeux », le Fonds Colbert : Projections photographiques et pédagogie en milieu scolaire » (8 juin 2018, Paris)

Date : 8 juin 2018, 9h-18h

Lieu : Mairie du 10e arrondissement, 72, rue du Faubourg Saint-Martin, Paris 75010, Salle des fêtes (entrée libre)

Résumé :

À l’occasion des 150 ans du lycée Colbert, le LabEx EHNE, le programme SPEscies et la mairie du 10e arrondissement de Paris s’associent pour proposer une journée d’étude consacrée au rôle et à l’intérêt rétrospectif des projections lumineuses et des plaques photographiques destinées à l’instruction.

Cette journée résulte de la découverte en mai 2013 . . . → En lire plus

Colloque : « Les années 1968 et la formation des architectes. Perspectives internationales » (15-16 mai 2018, Paris)

Colloque : « Les années 1968 et la formation des architectes. Perspectives internationales » (Paris, mardi 15 mai 2018 – mercredi 16 mai 2018)

Cité de l’architecture, Auditorium / ENSA Paris-Malaquais, Amphi 2 des Loges

En France, dans le champ de l’enseignement de l’architecture, Mai 68 constitue un point d’orgue mais s’inscrit dans une perspective plus large tant du point de vue temporel (de l’après-guerre aux années 1970) que géographique. Les confrontations internationales ne manquent pas : les architectes voyagent, les livres et les idées circulent et l’enseignement de l’architecture est largement débattu. Le congrès de l’Union internationale des architectes en 1965 à Paris est consacré . . . → En lire plus

Un nombre de postes ouverts d’enseignants chercheurs extrêmement faible

Ce n’est malheureusement pas un poisson d’avril. Le nombre de postes ouverts en archéologie et en histoire de l’art est extrêmement faible. Une telle réduction est triplement absurde alors que

le gouvernement parle de créer par un biais ou un autre un enseignement d’histoire de l’art, une formation qui manque cruellement dans le secondaire. Sera-t-elle uniquement le fait des musées alors que la discipline pourrait fêter cette année le 125e anniversaire de son introduction à l’université (en 1893, un arrêté nomme Lemonnier comme enseignant à la Sorbonne) ? l’art et son histoire occupe de plus en plus de place dans l’espace public, que ce soit par les activités culturelles de . . . → En lire plus

Appel à candidature : maître de conférences ou professeur d’histoire de l’art, Faculté des Beaux-Arts, Université El Neelain (Khartoum, avril 2018)

Appel à collaborateurs Faculté des Beaux-Arts de L’Université El Neelain située à Khartoum (Soudan)

Recherche un Maitre de Conférence ou Professeur de rang A d’Arts Plastiques ou d’Histoire de l’Art

L’Université publique El Neelain située à Khartoum (Soudan) compte 14 facultés et 95 000 étudiants. Elle va ouvrir une faculté des beaux-arts pour laquelle elle souhaite des collaborations d’Universitaires sans Frontières. Dans un premier temps, il devrait y avoir trois facultés :

* peinture * formation des futurs professeurs d’Arts plastiques * Architecture d’intérieur

Une première mission sera effectuée par un universitaire USF ayant eu d’importantes responsabilités dans la gestion d’une UFR d’Arts Plastiques et . . . → En lire plus

Journée d’étude : « Que faire de Louis Réau (1881-1961) ? » (Paris, DFK, 8 mars 2018)

Journée d’étude : « Que faire de Louis Réau (1881-1961) ? » (Paris, DFK, 8 mars 2018)

Louis Réau (1881–1961) fut une figure importante de l’historiographie de l’art française de la première moitié du XXe siècle. Élève remarqué de l’École normale supérieure, agrégé d’allemand, voyageur polyglotte et connaisseur encyclopédique des travaux réalisés dans son domaine à l’international, il fut l’auteur de près de 400 articles et ouvrages variés dans leurs sujets et formats. Parmi ses livres célèbres figurent une Histoire de l’expansion de l’art français (1924–1933), L’Europe française au siècle des Lumières (1938), ainsi qu’une imposante Histoire du vandalisme (1959, rééditée et « complétée » en 1994). En dépit de . . . → En lire plus

Appel à manifestation d’intérêt : projet de constitution d’un GIS Réseau France-Flandre-Pays-Bas

Appel à manifestation d’intérêt : projet de constitution d’un GIS Réseau France-Flandre-Pays-Bas

Réseau France-Flandre-Pays-Bas. Réseau d’enseignement supérieur, de recherche et de coopération internationale

L’Université de Lille lance un appel à manifestation d’intérêt pour la création d’un groupement d’intérêt scientifique (GIS) « Réseau France-Flandre-Pays-Bas », toutes disciplines confondues. Son organisation en réseau permettra d’associer enseignants, chercheurs, professionnels de l’information scientifique, partenaires non universitaires issus de milieux économiques, politiques, diplomatiques et médiatiques et de soutenir la réalisation d’actions communes pour renforcer la coopération scientifique et universitaire essentiellement avec les Pays-Bas et la Flandre.

Ce GIS sera constitué à partir du Réseau Franco-Néerlandais de l’enseignement supérieur et de la recherche (RFN) déjà existant (www.nlfr.eu), réseau national financé par le MEAE, l’ambassade de France aux Pays-Bas, le MESRI . . . → En lire plus

Conférence : Séminaire SPEscies « Biopic animal » (Paris, INHA, 7 février 2018)

Conférence : Séminaire SPEscies « Biopic animal » (Paris, INHA, 7 février 2018)

Type : Conférence (entrée libre)

Date : 7 février 2018, 18 h

Lieu : INHA, Galerie Colbert, 2 rue Vivienne, Paris 75002, salle VASARI (1er étage)

Organisation du séminaire : Olivier Vayron (olivier.vayron@gmail.com) | Commission scientifique : Équipe SPEscies (spescies@gmx.com) | SPEscies — Programme de recherche sur les spécimens artificiels de Sciences naturelles en Sorbonne.

Programme :

Thierry Laugée (Université Paris-Sorbonne) « De Simba à Snowball. L’identité animale selon Osa et Martin Johnson. »

Éric Baratay (Université de Lyon) « Meshie de Henry Raven. Entre mise en scène humaine et réalité . . . → En lire plus

Appel à présentations pour la session des doctorants et postdoctorants : Rencontres de l’AHA (23-24 mars 2018)

Appel à présentations pour la session des doctorants et postdoctorants : Rencontres de l’AHA (23-24 mars 2018)

Les 23 et 24 mars prochains, l’Association d’Histoire de l’Architecture organise ses 3e Rencontres. A cette occasion, une demi-journée sera consacrée à dessiner un panorama de l’actualité de la recherche doctorale et postdoctorale et à engager les discussions sur les travaux en cours. Organisée à l’initiative des doctorants et post-doctorants en histoire de l’architecture, ce moment est pensé comme un temps de rencontre, de partage et de diffusion dela recherche produite dans les universités et les écoles d’architecture. A la différence des journées d’étude et colloques déjà nombreux, cette session des Rencontres de l’AHA entend donner une visibilité aux travaux en construction et « en chantier » plutôt qu‘aux résultats et travaux achevés. . . . → En lire plus