Atelier de recherche international : « Questions de techniques en histoire de l’art » (Paris, 19-23 mars 2018)

Atelier de recherche international : « Questions de techniques en histoire de l’art »

organisé par le Centre allemand d’histoire de l’art Paris et l’École du Louvre, Paris, 19 – 23 mars 2018.

Depuis longtemps déjà, l’enseignement des matériaux employés en peinture, des techniques artistiques et des procédés de reproduction ne font plus partie, à quelques exceptions près, de la formation de l’historien d’art. Tout au long de sa carrière, celui-ci est néanmoins constamment confronté à ces connaissances supposément acquises, que ce soit sur les manières de dessiner, le papier, les couleurs ou leurs propriétés. Ceci vaut aussi pour la peinture à l’huile, le moulage du bronze ou l’estampe, . . . → En lire plus

Post-doctorat : CFA-Terra Foundation Postdoctoral Research and Teaching Fellowship for American Art (2018-2020)

Terra Foundation Postdoctoral Research and Teaching Fellowship for American Art, Université Paris Nanterre and Université Paris-Diderot, 2018–20

Call for applications Deadline: January 15, 2018.

Summary. Endowed by a generous grant of the Terra Foundation, this two- year research and teaching fellowship in Paris offers a postdoctoral scholar the opportunity to pursue his or her own work, and teach at the universities of Paris-Nanterre and Paris-Diderot for 24 months. The fellow will receive a $ 42,000 annual stipend (including travel, housing, visa, health insurance, and research costs; to be disbursed in . . . → En lire plus

Postes : Appel à candidature, vacations en histoire de l’art contemporain/esthétique, Université Paris-Est Marne-la-Vallée

Postes : Appel à candidature, vacations en histoire de l’art contemporain / esthétique, Université Paris-Est Marne-la-Vallée

L’Université Paris-Est Marne-la-Vallée recrute des enseignants vacataires pour assurer des cours d’histoire de l’art dans le cadre de la licence EVMAN (Études visuelles, multimédia et arts numériques).

Descriptif des cours concernés :

20 h CM + 2 x 10h TD : Histoire des arts visuels. Licence 2ème année. 10 semaines du 15/01/2017 au 30/03/2017. CM et TD : Histoire et esthétique de la performance. Approfondissement art du 2nd XXe siècle. Ouverture à la culture visuelle. 20 h CM + 2 x 10h TD : Histoire des arts visuels. Licence 3ème année. 10 semaines du 15/01/2017 au 30/03/2017. CM et TD : Proposition de cours thématique en histoire de l’art. Période à privilégier XXe-XXIe . . . → En lire plus

INHALab – invitation de collectifs de jeunes chercheurs (2018)

INHALab – Invitation de collectifs de jeunes chercheurs (2018)

L’INHA soutient les initiatives de jeunes chercheurs en inaugurant l’INHALab. Il invite chaque année pour une durée de 4 mois à l’INHA deux collectifs de jeunes chercheurs dans un domaine se rapportant à l’histoire de l’art, et met à leur disposition la salle Roberto Longhi, située dans la rotonde de la Galerie Colbert, ainsi qu’un budget de fonctionnement de 5.000 euros.

En plein cœur de Paris, dans un site prestigieux doté de la plus grande bibliothèque d’histoire de l’art au monde, à proximité d’établissements d’enseignement et de recherche dédiés à l’histoire de l’art et au patrimoine (Paris I, Paris IV, EHESS, . . . → En lire plus

Publication en ligne du Répertoire des ressources documentaires du ministère de la Culture

Le ministère de la Culture, ses services déconcentrés et les établissements qui lui sont rattachés, mettent à disposition de ses différents publics de très nombreuses ressources documentaires couvrant l’ensemble de ses domaines d’intervention. Elles sont accessibles selon des modalités et sur des supports très divers. Dans cet environnement riche qualitativement et quantitativement, il est souvent difficile de faire appel aux ressources disponibles, parfois simple faute de repérage ou d’information sur celles-ci. Ce répertoire s’inspire d’un ouvrage édité par le ministère en 1994 Se documenter au ministère de la Culture et de la Francophonie (La documentation Française). Comme celui-ci, il a pour objectif premier de faciliter l’accès aux diverses formes de la . . . → En lire plus

Bourses de Master II du Comité français d’histoire de l’art (CFHA) 2018

Bourses de Master II du Comité français d’histoire de l’art (CFHA) 2018

Le Comité français d’histoire de l’art (CFHA) a décidé de créer en janvier 2016, lors de son assemblée générale, trois bourses annuelles d’études – d’un montant de 1000 € chacune – destinées à trois étudiants en histoire de l’art inscrits en Master II afin de participer au financement des recherches nécessaires à la rédaction de leur mémoire.

Ce soutien financier participe à l’établissement de liaisons entre les savants français spécialistes de l’histoire de l’art quelle que soit leur discipline en application de l’Article 2 des statuts du CFHA.

Le dossier de candidature est constitué des pièces obligatoires à transmettre :- . . . → En lire plus

Professeur d’histoire de l’art du XXe siècle, Yale University

Historian of Modern Art, Yale University, New Haven

Yale University, New Haven, July 01, 2018

The Department of the History of Art invites applications for a tenure-track position at the rank of Assistant Professor in modern art across all media, including film and photography, from 1890 to 1960. We particularly invite applications from candidates with an expertise in global modernisms. Start date for the position is July 1, 2018.

Applicants should have Ph.D. or equivalent degree at time of hire by July 1, 2018 and should show accomplishment and promise in teaching and research appropriate to their experience. Applications, including description of teaching and research interests, curriculum vitae, a . . . → En lire plus

Poste de professeur à l’Université Pompeu Fabra de Barcelone) : Histoire de l’art (culture visuelle)

Tenure track professor, Pompeu Fabra University, Barcelona Application deadline: Nov 17, 2017

The Department of Humanities at Pompeu Fabra University in Barcelona has opened a call for a tenure-track position in History of Art (Visual Culture and Cultural Studies).

Vacancy description The postdoctoral tenure track position in History of Art (Visual Culture and Cultural Studies) is a combined research and teaching position. This announcement is part of the UPF-Department of Humanities strategy to recruit talented researchers in high priority research disciplines. The candidate must hold a Ph.D. qualification in the field of History of Art. He or she will need to have developed research within the spheres . . . → En lire plus

Publication en ligne : Actes du Ier colloque des étudiants de master en Sciences historiques et artistiques de Lille (Villeneuve d’Ascq, 12-13 mai 2015)

Vient de paraître en ligne (https://colloqueshap.univ-lille3.fr/actes-2015/) :

D. Moreau, E. Dehoux et Cl. Barillé (dir.), Actes du Ier Colloque des étudiants de master en Sciences historiques et artistiques de Lille (Villeneuve d’Ascq, 12-13 mai 2015), Villeneuve d’Ascq, UFR SHAP / Univ. Lille – SHS, 2017, 269 p. (sans index).

 

Sommaire :

Michèle Gaillard Avant-propos

Dominic Moreau, Esther Dehoux et Claire Barillé Introduction

Session : Histoire du monde romain

Alexis Kellner Crues du Tibre à la fin de la République romaine et instrumentalisation politique

Fondée sur deux extraits de l’Histoire romaine de Dion Cassius et un poème des Odes d’Horace, cette étude montre que, dans le cadre . . . → En lire plus

Poste de Professeur.e ordinaire en histoire de l’art médiéval, université de Lausanne

Titre: Professeure ou professeur ordinaire en histoire de l’art médiéval Identifiant de la demande 11901 – Publié 02/09/2017 – Enseignant – Faculté des lettres – Temps plein – (Enseignement; Recherche) Introduction Lieu d’enseignement, de recherche et de vie, l’UNIL rassemble plus de 14’300 étudiant·e·s et près de 3’900 membres du personnel, du corps professoral et de la recherche. Idéalement situé au bord du lac et au centre-ville, son campus réunit quelque 120 nationalités. Présentation La section d’histoire de l’art de la Faculté des Lettres de l’Université de Lausanne met au concours un poste de professeure ou professeur ordinaire en histoire de l’art médiéval. Informations complémentaires Entrée en fonction : 1er août . . . → En lire plus

Poste à pourvoir : Art Historian of the Black Atlantic, University of Chicago

Tenure-track Assistant or Provost Fellow

Deadline: 20 September 2017

The Department of Art History at the University of Chicago seeks (an) art or architectural historian(s) of the Black Atlantic, specializing in any pertinent historical period and in any territory of Africa, Latin America, the Caribbean, North America, Iberia, and/or the more ramified Atlantic world. We are also interested in art or architectural historians working more broadly on race, (post)colonialism, and visual culture in the Atlantic world. The ability to work across fields and subfields is highly desirable, as we expect the successful candidate to collaborate with faculty within and beyond our department.

The Department of Art History values diversity. A goal of the search is to increase the diversity of the faculty in the Department of Art History and across . . . → En lire plus

Master HTCA : Histoire Théories et Critique de l’Architecture / Université Rennes 2 – ENSA Bretagne

Nouvelle formation de Master en Histoire de l’Architecture:

Université Rennes 2 – École Nationale Supérieure d’Architecture de Bretagne Master 2 : Parcours Histoire Théories Critique de l’Architecture

Candidatures jusqu’au 2 juin 2017

Le Master Mention Histoire de l’art de l’Université Rennes 2 offre aux étudiants la possibilité d’un parcours spécialisé, en Master 2, en histoire de l’architecture. Intitulée Histoire, Théories, Critique de l’Architecture (HTCA). Fondée sur la pluralité et la complémentarité des compétences et approches pédagogiques, cette formation de Master 2, associe le Département d’Histoire de l’art et Archéologie de l’Université Rennes 2 et l’ENSA Bretagne.

Le parcours Histoire, Théories, Critique de l’Architecture (HTCA) est ouvert . . . → En lire plus

Poste de chercheur junior : Histoire de l’art contemporain, Haute École d’Art et de Design Genève

La Haute École d’Art et de Design (HEAD)—Genève met au concours un poste de

collaboratrice ou collaborateur scientifique

dans le cadre du projet de recherche financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) et intitulé « Le faire comme cheminement. La technique artistique à l’épreuve du refus du métier dans la pratique contemporaine ».

Le projet « Le faire comme cheminement » porte sur la question de savoir ce que « faire » veut dire dans une pratique artistique censée avoir renoncé au métier. Prenant comme point de départ le deskilling (perte de compétences en l’occurrence techniques) que Jan Burn voyait en 1981 se répandre à la suite de l’art conceptuel, notre étude s’interroge sur la fonction que la main assume dans des pratiques artistiques . . . → En lire plus

Poste de chercheur senior : Histoire de l’art contemporain, Haute École d’Art et de Design Genève

La Haute École d’Art et de Design (HEAD)—Genève met au concours un poste de

adjoint-e scientifique

dans le cadre du projet de recherche financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) et intitulé « Le faire comme cheminement. La technique artistique à l’épreuve du refus du métier dans la pratique contemporaine ».

Le projet « Le faire comme cheminement » porte sur la question de savoir ce que « faire » veut dire dans une pratique artistique censée avoir renoncé au métier. Prenant comme point de départ le deskilling (perte de compétences en l’occurrence techniques) que Jan Burn voyait en 1981 se répandre à la suite de l’art conceptuel, notre étude s’interroge sur la fonction que la main assume dans des pratiques artistiques qui ne . . . → En lire plus

Mise en ligne des actes des journées d’étude du programme ACA-RES, 8-9 décembre 2016

Les premières journées d’étude du programme ACA-RES (Les académies d’art et leurs réseaux dans la France préindustrielle) se sont tenues les 8-9 décembre 2016 au Centre allemand d’histoire de l’art Paris, autour du thème :

« Fonder les institutions artistiques : l’individu, la communauté et leurs réseaux en question »

Première rencontre d’une série de trois préparant la tenue d’un colloque de synthèse en 2019, les discussions font aujourd’hui l’objet d’une diffusion sur la page Hypothèses du programme de recherche, dans la rubrique Les papiers d’ACA-RES. Ces actes sont un point . . . → En lire plus

Poste de professeur en « Approches sémiotiques de l’histoire de l’art » à l’Université du Québec à Montréal

SOMMAIRE DE LA FONCTION
Enseignement et encadrement aux trois cycles d’études
Recherche dans le domaine
Services à la collectivité
EXIGENCES
Doctorat en histoire de l’art ou en sémiotique ou dans une discipline connexe
Très bonne connaissance des théories et des pratiques actuelles en sémiotique
Très bonne connaissance d’une période ou d’un corpus en histoire de l’art
Aptitudes en enseignement universitaire (la candidate, le candidat devra être en mesured’enseigner aux trois cycles en histoire de l’art et au doctorat interdisciplinaire en sémiotique)
Aptitudes pour l’encadrement académique
Publications récentes importantes et pertinentes au poste
Engagement soutenu dans la recherche, subventionnée
ou non subventionnée
Aptitudes pour l’administration
Maîtrise du français parlé et écrit
DATE D’ENTRÉE EN FONCTION
1er DÉCEMBRE 2017
DATE LIMITE D’ENVOI DES CANDIDATURES
2 SEPTEMBRE 2017

https://www.rhu.uqam.ca/AffichageProfs/21206665.pdf

Introduction à la conservation-restauration : Apports à l’archéologie et à l’histoire de l’art (séminaire doctoral)

Ce séminaire doctoral commun, proposé par l’école doctorale 124 de l’université Paris 4, vise à informer les étudiants qui auront un jour en charge le patrimoine sur les apports et limites de la conservation-restauration quant à l’étude des œuvres d’art. Les séances abordent la déontologie du métier appliquée aux différents types d’œuvres, l’identification des matériaux en présence, les principaux processus d’altérations des objets selon leur typologie, comment les identifier, des conseils de manipulation, entre autres. Les présentations sont suivies d’un temps d’échanges où les étudiants pourront s’ils le souhaitent poser des questions sur les objets de leurs recherches, qu’ils les aient déjà manipulés ou qu’ils s’apprêtent à le faire dans un futur proche. Il ne s’agit nullement de former à la conservation-restauration, l’idée est plutôt de donner des . . . → En lire plus

Appel à communication : « Jacques-François Blondel et l’enseignement de l’architecture. La dernière leçon de l’architecture « à la française » » (Paris, 14 décembre 2017)

Jacques-François Blondel et l’enseignement de l’architecture La dernière leçon de l’architecture « à la française » Cité de l’architecture et du patrimoine Jeudi 14 décembre 2017

La Cité de l’architecture et du patrimoine et la Ville de Metz se sont associées pour organiser une journée d’étude sur l’architecte Jacques-François Blondel (1708/9-1774). L’objectif de cette journée est d’interroger le rôle de cette figure majeure du siècle des Lumières dans l’enseignement de l’architecture. Cette rencontre annonce l’exposition monographique « Blondel, architecte des Lumières », qui sera présentée à Metz en 2018, et l’exposition-dossier qui lui sera consacrée à la Cité de l’architecture et du patrimoine la même année. Parmi . . . → En lire plus

Offre d’emploi : Directeur du centre de recherches du Clark Art Institute

STARR DIRECTOR OF THE RESEARCH AND ACADEMIC PROGRAM The Clark Art Institute

The Clark Art Institute, known for its dual mission as both an art museum with an exceptional collection of European and American art and a center for research and higher education in the visual arts, is seeking candidates for the position of Starr Director of the Research and Academic Program.

Since the late 1990s the Research and Academic Program (RAP) has expanded to become one of the most respected visual arts research programs in the world. It is one of the few places where advanced art historical research and broader insight into the visual . . . → En lire plus

Appel à candidature : vacations en histoire de l’art contemporain, Université Paris-Est Marne-la-Vallée (Marne-la-Vallée, 2017)

upemlvL’Université Paris-Est Marne-la-Vallée cherche à recruter un enseignant vacataire pour donner des cours d’histoire de l’art dans le cadre de la licence EVMAN (Études visuelles, multimédia et arts numériques).

Les cours, destinés à des L1, porteraient sur les avant-gardes historiques.

Il s’agit d’un CM de 2h par semaine et d’un TD de 2h par semaine, sur 10 semaines (soit 50h en tout en Eq. HTD) au second semestre (de janvier à avril 2017).

Les personnes susceptibles d’être intéressées sont invitées à envoyer leur CV aux adresses suivantes : juliettebertron@hotmail.fr et carole.halimi@u-pem.fr

et à vérifier que leur statut administratif leur permet de donner des vacations en . . . → En lire plus