Posté par Le Centre allemand d'histoire de l'art de Paris, le 17 mai 2022;
Atelier de recherche franco-allemand
Le musée privé au XXIe siècle. Une comparaison France-Allemagne
Organisé par le Centre allemand d’histoire de l’art (DFK Paris) en coopération avec le master « Curatorial Studies – Théorie – Histoire – Critique » de l’université de Francfort-sur-le-Main
Dates : 5 – 7 Septembre 2022 et 6 – 8 Mars 2023
Lieu: Paris (première partie) / Sud de l’Allemagne (deuxième partie)
Date limite de dépôt des candidatures : 15 juin 2022
Au printemps 2021, un nouveau lieu d’exposition a ouvert au sein de la Bourse de commerce de Paris, pour lequel l’entrepreneur et collectionneur d’art François Pinault a fait . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Fantoni, le 3 mars 2022;
- Date de remise des propositions : 15 mai 2022
- Dates et lieux du colloque : Toulouse et Albi, 1er au 3 décembre 2022
Ré sumé
Ces dernières années ont vu l’étude et la restauration de plusieurs ensembles remarquables de jubés et clôtures de chœur conservés en France : constat d’état et nettoyage de la clôture de chœur de la cathédrale d’Amiens (2015), étude et restauration de celle de la cathédrale de Chartres (2011-2021), restauration d’une partie du chœur clos de la cathédrale d’Albi (2012-2015) et étude de la polychromie des sculptures (2020-2021), étude et dessalement de la clôture de chœur de Rodez (2018-2022), etc.
Parallèlement à ces chantiers, ou en accompagnement de ceux-ci, plusieurs expositions et publications ont mis dernièrement à l’honneur leurs programmes . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Fantoni, le 6 octobre 2021;
- Date de la journée d'études : Vendredi 22 octobre 2021, 9h - 17h
- Lieu de la journée d'études : Paris, musée Rodin, auditorium Léonce Bénédite
À l’occasion du 700 e anniversaire de la mort de Dante Alighieri (1265-1321), le musée Rodin a souhaité mettre à l’honneur le grand poète florentin cher au sculpteur à travers une journée d’études.
Dante est à l’Italie ce que le Penseur de Rodin est à la France : une figure iconique, un symbole identitaire du pays à la portée résolument universelle. Sa Divine comédie est considérée comme un des chefs-d’œuvre de la littérature, connu et étudié dans le monde entier. On sait combien elle a été pour Rodin une lecture exaltante : « je l’avais toujours dans ma poche. À chaque moment de liberté je lisais. » (Propos rapportés . . . → En lire plus
Posté par Antonella Fenech, le 1 mars 2021;
Appel à projets pour une bourse post-doctorale (date limite 31 mai 2021) « L’Esthétique au présent : puissances de l’image mouvante» (Prix Balzan)
Dans le cadre d’un projet intitulé L’Esthétique au présent : puissances de l’image mouvante, et financé par la Fondation Balzan (sous la responsabilité de Jacques Aumont, professeur émérite à l’université de Paris-3, lauréat 2019 du Prix Balzan), deux bourses post-doctorales d’une année sont mises au concours pour l’année universitaire 2021-22.
I. Conditions générales
Le projet-tuteur, tel qu’approuvé par la fondation Balzan, est joint en annexe au présent appel d’offres, et constitue la base scientifique et méthodologique sur laquelle seront choisis les candidats ou candidates. Il s’agit, comme le titre l’indique, de mener à bien des travaux s’inscrivant dans une recherche globale sur l’esthétique de l’image mouvante, . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Fantoni, le 18 mai 2020;
- Date et lieu : Clermont-Ferrand, 10-12 juin 2021
- Date de remise des propositions : 30 juin 2020 (prolongation)
 Tandis que la notion de « risque » s’est trouvée au centre des réflexions sur la modernité et ses formes contemporaines (postmodernité, modernité réflexive…) – particulièrement dans les années 1980 à 2000 en Europe en raison des risques technologiques (le nucléaire) et écologiques, mais aussi de l’apparition d’un nouveau paradigme : la « société du risque » (U. Beck) –, celle de « catastrophe » était évacuée ou appliquée seulement à des cas particuliers (1). Or, depuis le début du XXIe siècle, plusieurs événements relayés par les médias du monde entier (le tsunami de 2004 dans l’Océan indien, l’ouragan Katrina en 2005, le cyclone Nargis qui . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Fantoni, le 11 février 2020;
- Date et lieu de la journée d'études : Paris, musée national Eugène-Delacroix, 30 juin 2020
- Date de remise des propositions : 1er avril 2020
 Le musée national Eugène-Delacroix organise le 30 juin 2020 une journée d’études consacrée aux objets d’artistes et d’écrivains. Les musées, et particulièrement les musées monographiques, conservent souvent des objets leur ayant appartenu, qu’il s’agisse des outils de la création ou d’objets plus intimes. Qu’ils soient exposés ou non, se pose généralement la question de leur place dans le musée, tant sur l’inventaire que dans la muséographie. Le musée national Eugène-Delacroix conserve des objets aux histoires et aux statuts divers : objets achetés et rapportés par l’artiste de son voyage au Maroc ; objets témoignant de son activité de peintre (palettes, pinceaux, tables à peintures) ou encore objets . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Fantoni, le 3 janvier 2020;
- Date et lieu de la rencontre : 11-12 juin 2020, MSHE Claude-Nicolas Ledoux, Besançon, Université de Franche-Comté
- Date de remise des propositions : 17 février 2020
 Ce colloque international est organisé par le pôle « Arts et littérature » du laboratoire ELLIADD (EA4661), programme 1 : Archives littéraires, artistiques et culturelles.
Les échanges artistiques russes et soviétiques orientés vers la France ont connu au XXe siècle des phases de ruptures ou de ralentissement du fait de relations politiques souvent antagonistes et, bien entendu, de la guerre froide. Ils ont néanmoins été conséquents, et les arts russes présents en France sur scène, dans les lieux d’expositions, au cinéma comme dans une multitude de contextes artistiques.
Malgré l’absence de transparence caractéristique du système institutionnel soviétique, il est possible de dégager une . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Fantoni, le 24 novembre 2019;
- Date de la journée d'étude : 8-9 octobre 2020, Université Jean Monnet, Saint-Étienne
- Date de remise des propositions : 31 mars 2020
 
Bien qu’elles soient certainement plus anciennes(1) les influences culturelles réciproques entre l’Espagne et les pays germanophones se développent fortement durant le Siècle d’Or. Les portraits royaux du Prado et du Kunsthistorisches Museum de Vienne témoignent des nombreux échanges de princesses qui importent leurs habitudes et leurs goûts, telle l’impératrice Marguerite, fille de Philippe IV, immortalisée par Vélasquez dans Les Ménines, qui demande à son époux, l’empereur Léopold Ier, de faire représenter des comedias espagnoles à la Cour . . . → En lire plus
Posté par Damien Bril, le 21 mai 2019;
- Date limite : 31 mai 2019
- Date et lieu de la journée d'études : 14 novembre 2019, Lausanne
 Appel à communication : « Les sources macabres » (Journée d’études, Université de Lausanne, 14 novembre 2019)
Eram quod es ; eris quod sum. Rappel macabre, s’il en est, de toute fin qui attend l’Homme. « J’étais ce que tu es ; tu seras ce que je suis » lui rappelle sa condition : sans cesse confronté à la mort, essayant tantôt de la dompter, de la conjurer, de l’éloigner ou au contraire de la rendre plus visible, présente aux côtés des vivants. Ces relations fluctuantes traversent les époques, mais n’en sont pas moins diverses et . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Fantoni, le 6 mai 2019;
- Date et lieu : 13-14 mai 2019
École du Louvre, Amphithéâtre Dürer. Palais du Louvre. Aile de Flore. Porte Jaujard. Place du Carrousel. 75001 Paris. Entrée sur le jardin du Carrousel
 Lundi 13 mai
9h15 Accueil des participant.e.s
9h30 Accueil Claire Barbillon, directrice de l’Ecole du Louvre
9h45 Introduction Eva Belgherbi et Zoé Marty
Matin Présidence de session : Anne Lafont (École des hautes études en sciences sociales)
Figures
10h15 Wandrille Potez (Étudiant en Master 2, EHESS) Judith chez Cranach l’Ancien: héroïne ou femme fatale? Perspectives iconographiques.
10h40 Thomas Lequeu (Étudiant en troisième cycle – École du Louvre) La seringue et la gâchette. Les genres au rendez-vous de la violence dans Un Flic de Jean-Pierre Melville.
11h05 Questions
Pause 11h15-11h30 Présidence de session : Emilie Robbe . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Fantoni, le 24 janvier 2019;
- Remise des propositions de communication : 3 mars 2019
- Date et lieu de la journée d'étude : Paris, Ecole du Louvre, 13 mai 2019
Si le genre constitue une « catégorie utile d’analyse »[1] pour les sciences humaines, à l’instar de toute construction socio-culturelle, il participe également à l’élaboration et la pérennisation de certains stéréotypes. En découle, par exemple, la vision classique de l’assignation de la force et de la violence au domaine masculin, en opposition à l’image d’une féminité fragile et pacifique. Partant de la traditionnelle tension entre l’oppresseur masculin et sa victime féminine[2], cette journée d’étude sera l’occasion de tenter de dépasser cette dualité, et les stéréotypes qui en découlent, en s’intéressant à d’autres formules.
Dans d’autres disciplines, comme l’histoire et la sociologie, cette combinaison . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Fantoni, le 22 août 2018;
- Date et lieu de la journée d'étude : 20 septembre 2018 - École nationale des chartes, salle Léopold-Delisle, 65, rue de Richelieu, 75002 Paris
La journée d’étude « La fabrique de l’habit » propose de réfléchir à la production de vêtements et d’accessoires de mode à l’époque moderne, avant que le déclin puis la fin des communautés de métiers, l’apparition des grands magasins et l’essor de la confection ne marquent l’avènement d’un système productif nouveau au XIXe siècle.
Depuis une trentaine d’années, l’histoire des modes en France a bénéficié du regain d’intérêt de chercheurs dont les travaux ont permis de renouveler les manières d’envisager le vêtement à l’époque moderne. Parmi eux, les études consacrées aux cadres de production sont relativement rares, tout particulièrement pour les périodes les plus anciennes. Durant ces trois siècles . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Fantoni, le 15 août 2018;
- Date de la journée d'étude : du 9 au 12 mai 2019
- Date de remise des textes : 15 septembre 208
International Congress on Medieval Studies (ICMS 2019)
May 9 to, 2019
Western Michigan University
The proposed session will discuss and debate on the various definitions of the concept of the “monster.” Defining the monster is a challenge. Monsters and monstrosity-related aspects have been topics of academic research either connected to identity or cross-cultural encounters, explored as ‘others’ in the context of voyages (real-imagined), as heritage from Antiquity, as races reflected in travellers’ reports inserted into Western art, philosophy, and theology.
What is a monster? What is monstrosity? How is the monster conceptualized by a given community? Can one define it or does the monster define itself? Does it offer . . . → En lire plus
Posté par Carmen Decu Teodorescu, le 17 avril 2017;
 Amorcé à l’Université de Genève dès 2010, le programme Peindre en France à la Renaissance cherche à reconstruire la dynamique de la peinture produite dans le royaume de France aux XVe et XVIe siècles, en tenant compte de toutes les techniques impliquées par le métier du peintre. Il a déjà généré cinq volumes publiés aux éditions Silvana et qui forment collection. Les deux premiers (2011-2012) ont fixé le cadre méthodologique. Les trois suivants se sont focalisés sur d’importants foyers artistiques : Lyon (2014), Troyes (2015) et Dijon (2016). Le présent colloque, sixième de la série, vise à reconstituer la peinture produite à . . . → En lire plus
Posté par Antonella Fenech, le 3 mars 2017;
 Xe Atelier doctoral « Sources pour l’histoire économique européenne (XIIIe-XVIIIe siècles)
APPRENTISSAGES ET TRANSMISSION DES SAVOIR-FAIRE
Arezzo – Fraternita dei Laici, 3-7 juillet 2017
Les Universités de Lille (laboratoire IRHiS) et de Rouen (laboratoire GRHIS), en collaboration avec l’ANR, l’IUF, le Grand Réseau de Recherche-CSN, l’Université Paris-7 « Denis Diderot », l’Institut d’histoire moderne et contemporaine (CNRS-ENS-Université Paris-1), la Fraternita dei Laici d’Arezzo et l’Université de Sienne (DSFUCI d’Arezzo) proposent 15 bourses pour des jeunes chercheurs – étudiants en Master 2, doctorants ou post-doctorants de la Communauté européenne – travaillant sur des thèmes tels l’apprentissage, la transmission des savoir-faire, et leur relation . . . → En lire plus
Posté par MCailloux, le 4 juin 2016;
- Date limite : 15 octobre 2016
- Date de remise des textes : Juin 2017
 Femmes au travail : quelles archives visuelles ?
Appel à propositions d’articles pour le n° 6 de la revue Images du travail, Travail des images
Numéro coordonné par Marianne Cailloux, Françoise F. Laot et Anne Monjaret
Que nous apprennent les archives visuelles sur l’histoire des femmes et du genre, sur celle des rapports sociaux de sexe au travail, sur les silences de l’histoire ?
Présentation de la revue Appel complet
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Posté par INHA, le 15 mars 2016;
 Cycle « Visibilité et présence de l’image dans l’espace ecclésial »
Dans le cadre du programme de recherche IMAGO-EIKΩN Regards croisés sur l’image chrétienne médiévale entre Orient et Occident (Labex RESMED, HiCSA)
Ce programme s’inscrit dans une action collaborative montée avec le domaine médiéval de l’INHA, porté par Isabelle Marchesin.
L’analyse des images dans l’espace ecclésial au Moyen Âge implique une large prise en compte du contexte monumental et rituel. Depuis les années 1980, la recherche a bénéficié de l’apport des études sur la liturgie pour en faire un aspect prééminent dans l’analyse et l’interprétation du décor. Les recherches se tournent aujourd’hui davantage vers la réception du figuré, suscitant des interrogations sur la visibilité des images et leur degré de lecture.
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Posté par INHA, le 11 mars 2016;
 Pour la septième année, la Fondation Marc de Montalembert a décerné, en association avec l’Institut national d’histoire de l’art, le prix Marc de Montalembert qui soutient l’achèvement d’un travail de recherche d’un jeune chercheur d’un pays méditerranéen portant sur l’histoire des arts de la Méditerranée.
La lauréate est Dominique Barcat, docteur en histoire de l’université Paris 13. Son projet de recherche s’intitule «L’Égypte dans la méditerranée au 1er millénaire avant Jésus-Christ : Réévaluer la place de l’Egypte dans l’histoire méditerranéenne à travers l’histoire des «réseaux» et l’archéologie des milieux littoraux et insulaires».
Madame Barcat sera accueillie à l’INHA au sein du domaine Histoire de l’art / histoire de l’archéologie, sous la responsabilité de Martine Denoyelle. Le prix sera remis par Madame Guillemette Andreu-Lanoë, . . . → En lire plus
Posté par INHA, le 19 février 2016;
 Organisé par Paris Musées et l’Institut national d’histoire de l’art.
Ce nouveau colloque tente de « dessiner une coupe » plutôt que de faire un bilan des expositions dans les musées de la Ville de Paris où elles ont souvent joué un rôle moteur, dans un rapport d’émulation, voire de compétition, avec les grands musées de l’État, face auxquels, ceux de la Ville affirmaient leur vitalité et des partis-pris autres.
Le colloque sera organisé selon quatre thématiques réparties sur autant de demi-journées :
La place que les expositions peuvent être amenées à tenir dans les relations internationales lorsque le moment de leur programmation prend sens dans un contexte politique. Le rapport dialectique entre expositions et collections qui tend à se modifier. . . . → En lire plus
Posté par INHA, le 17 février 2016;
 La mise en ligne du Dictionnaire des élèves architectes de l’École des beaux-arts (1800-1968) est achevée.
Basé sur le dépouillement exhaustif des neuf registres matricules qui dressent la liste des élèves admis dans la section d’architecture de l’École des beaux-arts, promotion après promotion et dans l’ordre de leur classement, le Dictionnaire recense exactement 18 156 noms.
Ce chiffre comprend en sus quelques dizaines élèves entrés à l’École par équivalence, entre l’Occupation et 1968, et qui, bien qu’ayant échappé à l’attention du secrétariat, y ont suivi une scolarité, parfois jusqu’au diplôme.
C’est toute l’histoire de l’École des beaux-arts qui se déroule à travers ces biographies, depuis le rattachement . . . → En lire plus
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Rédacteurs : Elliot Adam (Moyen Age) ; Nicolas Ballet (XX-XXIe siècles) ; Matthieu Fantoni (musées) ; Antonella Fenech Kroke (bourses) ; Vladimir Nestorov (Lettre mensuelle)
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