Appel à candidature pour animer 8 séances d’histoire de l’art contemporain en classes de collège

Dans ce cadre F93 développe chaque saison près de 60 parcours mettant en relation des classes de collège avec des chercheur-se-s de toutes disciplines (mathématiciens, physiciens, sociologues, historiens, etc.)  Organisé autour d’un atelier d’une vingtaine d’heures sous la conduite d’un intervenant chaque parcours s’accompagne de sorties et d’une phase de restitution « publique » visant à enrichir la réflexion.

En art comme en toute chose, il n’est rien de plus difficile, mais aussi de plus passionnant, que

d’essayer de diagnostiquer ce qui nous arrive. Comment s’y prennent les spécialistes et les

amateurs confirmés pour dire ce qu’il en est de ce que les artistes proposent chaque jour ? En

prise avec des musées et des galeries, élèves et historiens de l’art tenteront de décrypter l’ultra

contemporain.

 Afin d’accompagner les classes dans cette démarche, nous recherchons des historiens de l’art spécialistes de la question

Concrètement il s’agira d’intervenir en classe 8 fois 2 heures entre novembre 2014 et mai 2015. Les interventions sont rémunérées.