Si la France forme entre 10000 et 11000 docteurs par an, moins de 15 % envisageraient une poursuite de carrière hors du secteur académique. Ce constat se vérifie particulièrement chez les doctorants en SHS, moins enclins à rejoindre le secteur privé (petites et moyennes entreprises, grands groupes, associations, organisations non gouvernementales ou encore création d’entreprise). En parallèle, la chute continuelle du nombre de postes de chercheurs au CNRS, passée de 400 en 2010 à 300 en 2013, et celle du nombre de postes de maître de conférences, qui a baissé de 26% entre 2009 et 2013, affecte tout particulièrement les domaines scientifiques des SHS. Elles ont pour conséquence directe de rendre extrêmement précaire la situation des doctorants et jeunes docteurs . . . → En lire plus
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Séminaire n°1/5 : « S’OUVRIR. Travailler dans le secteur privé après le doctorat » organisé par l’association Hist’Art !
PRÉSENTATION Si la France forme entre 10000 et 11000 docteurs par an, moins de 15 % envisageraient une poursuite de carrière hors du secteur académique. Ce constat se vérifie particulièrement chez les doctorants en SHS, moins enclins à rejoindre le secteur privé (petites et moyennes entreprises, grands groupes, associations, organisations non gouvernementales ou encore création d’entreprise). En parallèle, la chute continuelle du nombre de postes de chercheurs au CNRS, passée de 400 en 2010 à 300 en 2013, et celle du nombre de postes de maître de conférences, qui . . . → En lire plus  L’association Hist’Art a le plaisir de vous inviter au 3e séminaire professionnel du cycle Le docteur en histoire de l’art, acteur de son projet professionnel vers l’entreprise le lundi 24 novembre 2014, de 13h à 18h, à l’Institut des sciences de la communication du CNRS (Paris, Gobelins) sur le thème « Entreprendre« .Ce cycle de séminaires professionnels, soutenu par la Région Ile-de-France et la société Umalis, s’adresse aux doctorants et docteurs en histoire de l’art ainsi qu’à ceux issus de disciplines proches (patrimoine, esthétique, arts plastiques, sciences de l’information et de la communication, histoire, archéologie, etc). L’objectif est d’inviter ces jeunes chercheurs à une réflexion sur . . . → En lire plus
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