Colloque international en ligne : « The Circulation of Images » (15-18 juin 2020)

Posté par Nicolas Ballet, le 5 juin 2020;

The Circulation of Images

Online International Conference organized by the Center of Excellence Jean Monnet IMAGO (Paris, École normale supérieure), in partnership with the University of Geneva (Chair of Digital Humanities), Purdue University, and the Beaux Arts de Paris —

Organizing committee: Marie-José Burki (Beaux-Arts, Paris), Grégory Chatonsky (www.chatonsky.net), Catherine Dossin (Purdue University, USA), Béatrice Joyeux-Prunel (University of Geneva, Switzerland) and Léa Saint-Raymond (École normale supérieure, Paris).

 

Dates : 15, 16, 17, 18 June 2020 — Online.

Monday 15 June 2020 – Materiality / Matérialités

Introduction: Marie-José Burki, Grégory Chatonsky, Catherine Dossin, Béatrice Joyeux-Prunel, Léa Saint-Raymond.

Invited Artists: Hippolyte Hentgen

Discussants: Allan DENEUVILLE & Gala . . . → En lire plus

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Appel à publication : « Pour une histoire des arts d’Afrique pré-contemporains : méthodologie, historiographie, épistémologie », revue Afriques. Débats, méthodes et terrains d’histoire (2018)

Posté par Claire Bosc-Tiessé, le 7 octobre 2016;
  • Date limite : 31 janvier 2017
  • Date de remise des textes : 1er novembre 2017

p1090961-copie-2Appel à contribution pour un dossier thématique de la revue Afriques. Débats, méthodes et terrains d’histoire à paraître en 2018 (dossier 9)

Les musées présentant des objets africains se multiplient dans le monde et les expositions font florès tout autant qu’elles masquent l’indigence de la recherche en histoire des arts de l’Afrique pré-contemporaine. Si l’histoire de l’Afrique ancienne apparaît comme le parent pauvre des études historiques africanistes, l’histoire de l’art dans ce domaine, avec quelques exceptions notables, peine même à exister.

C’est pourquoi le dossier thématique n°9 de la revue en ligne Afriques. Débats, méthodes et terrains d’histoire entend réinterroger comment et à quelles conditions on peut aujourd’hui . . . → En lire plus

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