Appel à communications : Journée d’étude « Images et imaginaires de la ville XVe-XVIIIe siècle »

Appel à communications : Journée d’étude « Images et imaginaires de la ville XVe-XVIIIe siècle » (25 janvier 2027)

Programme ENS des CPGE spécialité Histoire des arts 2027

Date : 25 janvier 2027

Lieu : Lycée Janson de Sailly (Paris 16e arrondissement)

Public : étudiants et étudiantes de khâgne et d’hypokhâgne en spécialité histoire des arts de toutes les CPGE.

Organisation : APHA (Association des professeurs d’Histoire des arts en CPGE)

Date limite de soumission des propositions : 1er décembre 2026

Résumé (lettre de cadrage du jury des ENS)

À partir des utopies urbaines . . . → En lire plus

Soutien à l’appel de France Universités

Le Conseil d’administration de l’APAHAU apporte son soutien à l’appel de France Universités, « Faisons de la jeunesse une grande cause nationale ».

Dépassant les oppositions habituelles, ce texte invite à un grand élan collectif en faveur de l’éducation, accompagné de propositions concrètes.

Lire l’appel de France Universités

Les rencontres Pédago de l’APAHAU – La muséologie comme sujet d’enseignement 3 novembre, en ligne

Les rencontres Pédago de l’APAHAU

L’APAHAU lance un nouveau format d’ateliers intitulés « Les rencontres Pédago de l’APAHAU ». Il s’agit de rencontres pédagogiques thématisées sur des sujets transversaux aux missions d’enseignement de l’Université. Le thème choisi pour l’année 2026-2027 est la relation entre l’institution muséale et patrimoniale (Musées, Monuments historiques, inventaires, cabinets de curiosité, collectionnisme, centres d’art, DRAC etc.) et les départements d’Histoire de l’art et d’Archéologie.

Ce programme a été coordonné par Charlotte Foucher Zarmanian et Mathieu Beaud, membres du Bureau de l’APAHAU.

Le format choisi est celui de l’échange en toute convivialité à partir de retours et partages d’expériences. Deux webinaires et une après-midi d’étude sont prévus :

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Vacations : TD Histoire de l’art des États-Unis (Institut catholique de Paris)

Vacations : TD Histoire de l’art des États-Unis (Institut catholique de Paris)
Chères et chers collègues,
Le département d’anglais de l’Institut Catholique de Paris (21 rue d’Assas, 75006 Paris) recherche des enseignant(e)s pour assurer les cours suivants en 2026-2027 :
Licence Histoire de l’art / mineure LLCER anglais 2ème semestre (mi janvier-mi-avril 2027):
3 TD de 24h de American Visual Studies en L1 S2 (3 x 2h par semaine), sur la période suivante: « American art from the colonial period to the 1860s (Civil War) ». Les cours sont assurés en anglais.
La rémunération est . . . → En lire plus

Conférence : « Bruits, vol. 3 : John Duncan et Marc Hurtado » (12 novembre 2025, INHA x Centre Pompidou)

John Duncan, Incoming, 1994, artwork de l’album. © John Duncan / Streamline.

 

Bruits, vol. 3 : John Duncan et Marc Hurtado

Programme « Vidéo et après » du Centre Pompidou à l’INHA

Auditorium Jacqueline Lichtenstein

Mercredi 12 novembre 2025, 18h00-20h00

Cette troisième séance d’écoute du cycle « Bruits » est consacrée aux œuvres sonores de la collection Nouveaux médias du Centre Pompidou. Les artistes John Duncan et Marc Hurtado ont sélectionné une série de morceaux issus de la collection, afin de définir, sous la forme d’une conversation, leur propre rapport aux . . . → En lire plus

Communiqué de l’équipe du Wiki auditions histoire

Depuis de nombreuses années, grâce à la collaboration de nombreux collègues, le « Wiki auditions » permet de centraliser et de diffuser, en toute transparence les informations concernant les postes d’EC mis au concours, la constitution des jurys, les dates des comités et les résultats d’admissibilité et d’admission.Contrairement à ce que laissent entendre certains messages communiqués ces dernières semaines au sein des universités, le Wiki ne donne aucune information sur les délibérations et ne contrevient en aucun cas aux obligations déontologiques des EC. En droit, rien ne s’oppose à la mise en commun des informations en question, y compris les classements à l’issue des auditions, à condition bien sûr de rappeler que ceux-ci ne sont pas définitifs.Rappelons en outre que les sections 21 et 22 soutiennent officiellement le wiki, . . . → En lire plus

Poste d’ATER en histoire de l’art contemporain (XXe-XXIe siècles), université Rennes 2

Poste d’ATER en histoire de l’art contemporain (XXe-XXIe siècles), université Rennes 2

Le département Arts plastiques de l’université Rennes 2 recrute un historien de l’art (h/f) dont les travaux de recherche portent sur l’art contemporain des quarante dernières années. La personne recrutée assurera, auprès des étudiants de la Licence arts plastiques, des cours d’Histoire de l’art des années 1980 à nos jours (CM et TD) et de méthodologie (écrite et orale) d’analyse d’œuvres.

Le dossier du candidat ou de la candidate attestera d’une pratique critique et/ou curatoriale, qui témoignera de sa proximité avec la création actuelle ; il ou elle démontrera sa capacité à s’intégrer au sein d’une équipe, à s’engager dans un travail collectif, tant pédagogique qu’autour des interrogations développées dans l’unité de recherche PTAC Pratiques et . . . → En lire plus

Appel à candidatures : doctorat en arts visuels contemporain (théorie et histoire)

Appel à candidatures : doctorat en arts visuels contemporain (théorie et histoire)

Exhibition View: a’strict, a’strict, Kukje Gallery K3, Seoul (13 August–27 September 2020). Courtesy Kukje Gallery.

L’école doctorale n° 628, Arts, lettres et sciences sociales de l’université de Cergy-Pontoise (CYU) invite les candidats à postuler à son programme de doctorat sur les arts, le patrimoine et l’art contemporain au sein du laboratoire Héritages.

L’originalité de l’ED AHSS et de son laboratoire Héritages réside dans son interdisciplinarité, qui repose sur son partenariat avec le ministère de la Culture, associant l’expertise professionnelle des conservateurs à la recherche universitaire, ainsi que sur sa double focalisation sur l’art et l’anthropologie.

Ce programme doctoral consacré à l’art contemporain est ouvert à des étudiants désireux d’avoir une approche . . . → En lire plus

Un témoignage beau mais alarmant sur Arte concernant l’état de l’Université en France, et qui parle de l’archéologie et l’histoire de l’art !

Profs de fac, la vocation à l’épreuve

Obtiendra-t-elle un jour le poste d’enseignante-chercheuse dont elle rêve ? Au terme d’un parcours universitaire exigeant, les espoirs et les doutes d’une jeune doctorante sur son avenir professionnel. L’état des lieux alarmant d’un système à bout de souffle.

https://www.arte.tv/fr/videos/108561-000-A/profs-de-fac-la-vocation-a-l-epreuve/

Paupérisation Alors que le nombre d’étudiants dans le supérieur a explosé ces dix dernières années, les facultés publiques françaises sont rongées par le manque de personnel et de moyens. Sous-dotées, elles emploient de plus . . . → En lire plus

Présentation d’une nouvelle collection de manuel d’histoire de l’art (23 novembre, 14-16h en ligne)

Le mercredi 23 novembre, Jean-Marie Guillouët (Université de Bourgogne à Dijon), Olivier Bonfait (Université de Bourgogne à Dijon) et Pierre-Henry Frangne (Directeur des Presses Universitaires de Rennes) interviendront lors d’une conférence intitulée « Concevoir une nouvelle collection de manuels d’histoire de l’art dans la France du XXIe siècle. Enjeux, difficultés et produits ». Elle aura lieu de 14h à 16h en présentiel au c. 228 (ou ERAS 69, FIAL, place Blaise Pascal) ainsi qu’en distanciel via Zoom.
Pour assister à la conférence en ligne, il vous suffit de compléter le formulaire d’inscription (en mentionnant vos nom, prénom et email) accessible ici. Le lien vers la réunion Zoom vous sera automatiquement communiqué sur la page web, veuillez . . . → En lire plus

Création d’un diplôme de Post-master recherche en histoire de l’art et archéologie, muséologie à l’Ecole du Louvre

L’Ecole du Louvre met en place, à la rentrée 2022, une formation pré-doctorale diplômante.

 

Cette formation, d’une durée d’une année académique, délivrera un Diplôme d’Etablissement : le « diplôme de Post-master recherche en histoire de l’art et archéologie, muséologie ».

Elle s’adressera aux titulaires d’un Master 2 obtenu à l’École du Louvre (toutes spécialités) ou d’un Master 2 en histoire de l’art, archéologie ou muséologie des universités qui envisagent de poursuivre une thèse, en troisième cycle à l’Ecole du Louvre ou en doctorat en co-encadrement avec une des 22 universités partenaires de l’établissement.

Un triple constat Le dernier semestre du master 2, consacré à la rédaction du . . . → En lire plus

Une note du Conseil d’analyse économique sur l’Enseignement supérieur

Enseignement supérieur : pour un investissement plus juste et plus efficace

Note du Conseil d’analyse économique du 1er décembre 2021,par Gabrielle Fack et Élise Huillery
Voir le focus associé : Enseignement supérieur : un accès inégal selon le revenu des parents Voir le focus associé : Les coûts des formations dans l’enseignement supérieur français : déterminants et disparités Voir le focus associé : Tout diplôme mérite salaire ? Une estimation des rendements privés de l’enseignement supérieur en France et de leur évolution

Dans l’enseignement supérieur français, le niveau de dépense publique par étudiant connaît une . . . → En lire plus

Les universités, une grande oubliée des présidentielles

Investir dans les universités, une priorité oubliée dans le débat de la présidentielle

Dans une note publiée début décembre, le Conseil d’analyse économique dénonce le sous-financement continuel de l’enseignement supérieur et de la recherche depuis les années 2010. Au Royaume-Uni et en Allemagne, c’est pourtant aux diplômés de l’université que sont promises les plus belles carrières.

extraits de l’article de Soazig Le Nevé publié dans le journal Le Monde

Publié le 23 décembre 2021 à 01h51 – Mis à jour le 23 décembre 2021 à 05h57

Analyse. Qui porte un projet pour les universités françaises ? Qui, simplement depuis le début de la campagne présidentielle, évoque en détail les enjeux liés à l’enseignement supérieur et à . . . → En lire plus

Diplôme universitaire (DU) « Recherche de provenances des oeuvres d’art : circulations, spoliations, trafics illicites, restitutions » (Université Paris-Nanterre)

Diplôme universitaire (DU) « Recherche de provenances des oeuvres d’art : circulations, spoliations, trafics illicites, restitutions » (Université Paris-Nanterre)

L’université Paris-Nanterre propose à partir de 2022 une formation de Diplôme universitaire (DU) » Recherche de provenances des oeuvres d’art : circulations, spoliations, trafics illicites, restitutions «

Proposée conjointement par des enseignants du département d’Histoire de l’art et d’archéologie et de l’UFR de Droit et de Sciences Politiques, la formation vise à former de jeunes diplômés et professionnels initiés à l’histoire de l’art ou au droit, à l’activité de chercheurs en provenances, aussi bien au sein d’institutions muséales nationales et . . . → En lire plus

Vacation Histoire de l’art médiéval, université de Lyon 2

Le département d’Histoire de l’art & Archéologie de l’université Lumière Lyon 2 recherche un chargé de TD pour la Licence 3 au deuxième semestre 2022. Il s’agit de deux demi-TD d’Iconographie médiévale les mardi et jeudi de la semaine. Merci de prendre contact avec Joana Barreto pour tout renseignement (jo***********@********n2.fr)

Cartographie des disciplines rares dans l’enseignement supérieur et la recherche

Présentation

Les disciplines rares concernent tous les champs disciplinaires : langues, sciences humaines et sociales (étude des mondes anciens comme la papyrologie) ou encore sciences dites « dures » comme la cristallographie ou de nouveaux champs des sciences de la vie.

Pour établir la cartographie des « disciplines rares » il ne suffit pas de reprendre les catégories usuelles des sections du CNU ou du CoNRS, aussi est-il indispensable de revenir vers les enseignants-chercheurs et les chercheurs pour qu’ils participent à l’identification des spécialités ou domaines de recherche et de formation, qui puissent être qualifiés de « disciplines rares ».

Un comité de pilotage et un groupe de travail

Pour conduire cette opération, le MESRI a mis en place, en mars dernier, un comité de pilotage et un . . . → En lire plus

Appel à manifestation d’intérêt : projet de constitution d’un GIS Réseau France-Flandre-Pays-Bas

Appel à manifestation d’intérêt : projet de constitution d’un GIS Réseau France-Flandre-Pays-Bas

Réseau France-Flandre-Pays-Bas. Réseau d’enseignement supérieur, de recherche et de coopération internationale

L’Université de Lille lance un appel à manifestation d’intérêt pour la création d’un groupement d’intérêt scientifique (GIS) « Réseau France-Flandre-Pays-Bas », toutes disciplines confondues. Son organisation en réseau permettra d’associer enseignants, chercheurs, professionnels de l’information scientifique, partenaires non universitaires issus de milieux économiques, politiques, diplomatiques et médiatiques et de soutenir la réalisation d’actions communes pour renforcer la coopération scientifique et universitaire essentiellement avec les Pays-Bas et la Flandre.

Ce GIS sera constitué à partir du Réseau Franco-Néerlandais de l’enseignement supérieur et de la recherche (RFN) déjà existant (www.nlfr.eu), réseau national financé par le MEAE, l’ambassade de France aux Pays-Bas, . . . → En lire plus

Postes : Appel à candidature, vacations en histoire de l’art contemporain/esthétique, Université Paris-Est Marne-la-Vallée

Postes : Appel à candidature, vacations en histoire de l’art contemporain / esthétique, Université Paris-Est Marne-la-Vallée

L’Université Paris-Est Marne-la-Vallée recrute des enseignants vacataires pour assurer des cours d’histoire de l’art dans le cadre de la licence EVMAN (Études visuelles, multimédia et arts numériques).

Descriptif des cours concernés :

20 h CM + 2 x 10h TD : Histoire des arts visuels. Licence 2ème année. 10 semaines du 15/01/2017 au 30/03/2017. CM et TD : Histoire et esthétique de la performance. Approfondissement art du 2nd XXe siècle. Ouverture à la culture visuelle. 20 h CM + 2 x 10h TD : Histoire des arts visuels. Licence 3ème année. 10 semaines du 15/01/2017 au 30/03/2017. CM et TD : Proposition de cours thématique en histoire de l’art. Période à privilégier XXe-XXIe . . . → En lire plus

Master HTCA : Histoire Théories et Critique de l’Architecture / Université Rennes 2 – ENSA Bretagne

Nouvelle formation de Master en Histoire de l’Architecture:

Université Rennes 2 – École Nationale Supérieure d’Architecture de Bretagne Master 2 : Parcours Histoire Théories Critique de l’Architecture

Candidatures jusqu’au 2 juin 2017

Le Master Mention Histoire de l’art de l’Université Rennes 2 offre aux étudiants la possibilité d’un parcours spécialisé, en Master 2, en histoire de l’architecture. Intitulée Histoire, Théories, Critique de l’Architecture (HTCA). Fondée sur la pluralité et la complémentarité des compétences et approches pédagogiques, cette formation de Master 2, associe le Département d’Histoire de l’art et Archéologie de l’Université Rennes 2 et l’ENSA Bretagne.

Le parcours Histoire, Théories, Critique . . . → En lire plus

Appel à candidature : Chargé de cours en Arts de l’Océanie (Paris, 2016-2017)

image004Le département d’Histoire de l’art, de la Faculté des Lettres de l’Institut catholique de Paris, recherche un chargé de cours sur les Arts de l’Océanie, pour la rentrée prochaine (septembre 2016), pour assurer un cours magistral sur les Arts de l’Océanie (12 séances d’une heure) en troisième année de licence (Diplôme d’Etat en convention avec l’Université de Rennes II).

L’enseignant sera en charge de l’élaboration de son cours, ainsi que de son évaluation au sein de la session pleinière (examen terminal en janvier 2017) et des rattrapages (semaine du 19 juin 2017).

 

Profil recherché : Docteur ou étudiant en cours de doctorat dans la discipline . . . → En lire plus