Colloque: Rire en images à la Renaissance. Paris, 7-10 mars 2012

Rire en images à la Renaissance. Paris, mercredi 7-10 mars 2012

Organisateurs: Diane Bodart et Francesca Alberti, avec la collaboration d’Andreas Beyer

Mercredi 7 Mars Centre Allemand d’Histoire de l’Art, Salle Julius Meier-Graefe

18h30 Conférence inaugurale de Daniel Ménager (Professeur émérite, Université Paris Ouest), Les plaisirs du rire dans la littérature de la Renaissance 20h00 Cocktail

Jeudi 8 Mars Centre Allemand d’Histoire de l’Art, Salle Julius Meier-Graefe

9h30 Présentation : – Andreas Beyer (Centre Allemand d’Histoire de l’Art) – Philippe Morel (Université Paris I, CHAR) Introduction : – Francesca Alberti (Université Paris I, CHAR, Centre Allemand d’Histoire de l’Art) – Diane Bodart (Université de Poitiers, CRIHAM/CHAR)

L’enfance du rire Président . . . → En lire plus

Un nouveau site consacré à Lucas Cranach et son atelier

Le Cranach Digital Archive (CDA) est une ressource de recherche interdisciplinaire, donnant accès à l’art de Lucas Cranach (vers 1472 – 1553) et de son atelier, et délivrant des informations sur la conservation des peintures. Le référentiel fournit actuellement des informations sur plus de 400 peintures dont environ 5000 images et documents de 19 institutions partenaires. Commencé en 2009, le projet est dans sa deuxième phase (2012 – 2014). Pendant cette période, le CDA vise à élargir le réseau existant, à développer l’infrastructure partagée, et à augmenter son contenu afin de bâtir les fondations pour un projet novateur, un référentiel complet sur Lucas Cranach et son atelier qui sera sensiblement différente . . . → En lire plus

Conférence : « Un portail vers le monde de la Renaissance : l’Universal Short Title Catalogue (USTC) » par Malcolm Walsby

L’Universal Short Title Catalogue (www.ustc.ac.uk) est une base de données en ligne qui offre des descriptions bibliographiques des éditions imprimées en Europe et aux Amériques entre l’invention de l’imprimerie et la fin du seizième siècle. Elle est le fruit de plus de 15 ans de recherches entreprises à l’Université de St Andrews (Écosse) et à Dublin. La base, qui est accessible gratuitement, contient des descriptions de plus de 355 000 éditions ainsi que des renvois à plusieurs dizaines de milliers d’exemplaires numérisés. La base sera présentée le vendredi 17 février à 17h par M. Malcolm Walsby, maître de conférences à l’Université de Saint Andrews et codirecteur de l’USTC.

 

Ecole des Chartes . . . → En lire plus

Etienne Hamon, Une capitale flamboyante. La création monumentale à Paris autour de 1500, Paris, Picard, 2011

Cet ouvrage démontre que Paris, au même titre qu’elle a pu être consacrée comme la « ville rayonnante » par excellence, fait figure de pièce maîtresse, à l’échelle de la France sinon de l’Europe, dans l’embellie d’une ampleur inédite que les arts monumentaux ont connue vers 1500.

Les décennies qui encadrent l’année 1500 ont été marquées, à Paris comme ailleurs, par une accélération de l’activité sans précédent depuis longtemps, les preuves sont encore sous nos yeux. Dans la capitale, l’essentiel du patrimoine gothique visible aujourd’hui dans le domaine monumental, au sens large du terme, témoigne de l’épanouissement d’une pensée nourrie d’influences multiples que l’on . . . → En lire plus

Appel à publication : « La libéralité au XVIe siècle », Le Verger, numéro 2.

Au XVIe siècle, la libéralité reste, comme au Moyen Âge, une modalité capitale de la relation entre les Grands et ceux qu’ils protègent, les faisant profiter de leurs largesses. À travers cette création symbolique d’un lien par le don, le rang social se donne en spectacle et la place de chacun dans un corps politique fortement hiérarchisé se trouve clairement affirmée. Pourtant, dans le chapitre XVI du Prince, « De liberalitate et parcimonia », Machiavel dit préférer un roi ladre à un roi libéral. Il paraît ainsi prendre le contre-pied d’un des principes les plus fondamentaux exprimés par les traditionnels Miroirs des Princes. Par ailleurs, dans la pensée d’Érasme, de Budé, ou encore de . . . → En lire plus

Colloque : La réception des « Vite » de Giorgio Vasari en Europe (XVIe-XVIIIe siècles)

À l’occasion du cinq centième anniversaire de la naissance de Giorgio Vasari, on se propose d’étudier la réception et la fortune critique en Europe des Vite de’ più eccellenti pittori, scultori e architettori, de la seconde moitié du XVIe siècle jusqu’au XVIIIe siècle. Il s’agira d’étudier l’avènement de l’historiographie artistique postérieure à la première, puis à la seconde édition des Vite. Comment la démarche de Vasari fut-elle accueillie ? Quels auteurs s’en sont inspirés et dans quels buts ? Pourquoi et comment cette démarche a-t-elle été contestée ultérieurement, puis, parfois, intégrée selon les pays et les contextes ?

Le colloque international, organisé par Corinne Lucas-Fiorato (Université Paris 3 . . . → En lire plus

Appel à communication : La notion d’ « Histoire » à la Renaissance, Polysémie. Littérature, arts et savoirs de la Renaissance.

Encadré par une équipe de jeunes chercheurs, le séminaire de doctorants « Polysémie. Littérature, arts et savoirs de la Renaissance » explore chaque année une notion choisie pour sa richesse sémantique et la variété des champs d’étude qu’elle permet d’aborder, afin de mieux cerner cette époque dans toute sa complexité. Depuis une douzaine d’années, ce séminaire permet aux doctorants d’échanger entre eux sur leurs recherches en cours ; les derniers termes étudiés furent successivement « fantaisie », « feinte » et « curiosité ».

En 2011-2012, nous porterons notre réflexion sur la notion polysémique d’« histoire », qui couvre aussi bien le champ du récit historique que les interrogations . . . → En lire plus

Appel à candidatures : poste d’assistant temporaire en histoire de l’art de la Renaissance

The department of History of Art and Architecture at the University of Pittsburgh is currently seeking a one-year replacement at the rank of visiting assistant professor, in the field of European or global Renaissance, for the academic year 2011-12 (with a start date of August 29, 2011 and an end date of April 29, 2012). The teaching load is two courses per term, with an additional expectation of some interaction with graduate students working on premodern European topics. PhD and teaching experience are required.

We are particularly interested in attracting emerging scholars with innovative approaches to their field, and with an interest in connecting their area of specialty to larger . . . → En lire plus