Journée d’études : « Du volume au plan/du plan au volume : les représentations de la sculpture en question » (Paris, INHA, 3 mai 2014)

Image 2Dans son ouvrage, La Plastique publié en 1778, Johann Gottfried Herder (1744-1803) écrit au sujet du spectateur de la sculpture : « Il tourne autour d’elle, cherche un repos qu’il ne trouve pas, ne cesse de changer de point de vue […] car mille perspectives ne lui suffisent pas : dès qu’il s’arrête à l’une ou l’autre, le tableau vivant et les belles rondeurs de la figure se morcèlent en un misérable polygone. »

Cette perception qui se donne dans la multiplicité et le mouvement permet à l’auteur d’aborder toute la complexité d’une représentation qui viserait à rendre compte d’une expérience de contact avec la sculpture. Bien que ce . . . → En lire plus

Journée d’études : « Du sensible vers l’immatériel : le portrait sculpté dans tous ses états » (INHA, 23 Novembre 2013)

rodinPrésentation Sous le patronage du centre de recherche HAR (Université Paris Ouest Nanterre La Défense), le CES20 organise sa troisième journée d’études le 23 novembre 2013, à l’INHA, salle Vasari.

À travers la définition du portrait, « représentation, d’après un modèle réel, d’un être par un artiste qui s’attache à en reproduire ou à en interpréter les traits et expressions caractéristiques » (Trésor de la Langue française http://atilf.atilf.fr), nous sommes aussitôt conditionnés par une vision archétypale fondée sur le rôle mémoriel du genre.

À la fois art public et art privé, le portrait répond à de multiples problématiques qui confèrent au genre une polysémie enrichissante qui peut parfois paraître . . . → En lire plus

Journée d’étude : « Scandales ! Deuxième journée d’étude du CES20 »

Au regard de l’histoire de l’art, la sculpture fut l’objet de nombreux scandales au cours des deux derniers siècles. De La Danse de Carpeaux, dont la nudité du groupe défraya la chronique, à l’irruption des Colonnes de Buren dans l’environnement classique du Palais Royal, en passant par le Balzac de Rodin ou l’Oiseau dans l’Espace de Bancusi, ces oeuvres s’ancrent dans l’histoire aussi par les scandales qu’elles ont pu susciter.

A quel moment peut-on parler de scandale ? Pourquoi la sculpture est-elle sujette à de vives réactions ? Quelles sont les origines des violents débats ou des actes de vandalisme délibérés ? Comment définir le scandale dans la réception de . . . → En lire plus

Journée d’études : « La Sculpture et son espace : enjeux de l’exposition » (Paris, 26 janvier 2013)

Pour sa première demi-journée d’études le samedi 26 janvier, le Ces20 propose d’aborder les problématiques liées à l’exposition de sculpture. Quels espaces pour quelle sculpture ?

Dans quelles mesures l’espace d’exposition détermine-t-il ou pas la création, la visibilité et la lisibilité de la sculpture ? Le sculpteur prend-il part à la scénographie et à la diffusion de son œuvre ? La pérennité de l’œuvre est-elle mise en demeure dans le cadre notamment d’expositions de plein-air ? Quelles expositions ont fait date dans l’histoire de l’art, contribuant ainsi à un éclairage sur son évolution ? Quelles contraintes particulières rencontre le conservateur, le . . . → En lire plus

Création du CES20, un comité d’étude pour la sculpture du XXe siècle

Logo du comité d'étude de la sculpture du XXème siècle

Art de l’espace, la sculpture n’en demeure pas moins le parent pauvre de l’histoire de l’art du XXe siècle. Elle est pourtant au cœur des problématiques contemporaines, depuis la question de l’objet posée par Duchamp jusqu’à celle de la dématérialisation de l’œuvre d’art. Elle s’intègre également dans une multitude de dialogues, avec la photographie, le cinéma, la danse ou encore les nouvelles pratiques. « Art du plein air » selon Rodin, la sculpture s’inscrit dans l’espace public, assumant un rôle architectural, urbanistique ou tout simplement social. Tandis que des sculpteurs de toutes sensibilités ont revendiqué l’ancrage de leur œuvre à un lieu, d’autres l’ont utilisée dans une stratégie de diffusion . . . → En lire plus