L’éducation artistique en France. Du modèle académique et scolaire aux pratiques actuelles
XVIIIe-XIXe siècles
Dominique Poulot, Jean-Miguel Pire et Alain Bonnet (dir.)
Pe
ut-on enseigner l’art ? Comment et pourquoi l’enseigner ? Ce livre expose les transformations institutionnelles et idéologiques qui ont marqué l’évolution de l’enseignement des arts. De la formation académique au XIXe siècle au dépassement de la tradition au début du XXe, de l’enseignement du dessin à l’initiation aux arts plastiques, il s’achève en ouvrant sur la question, très débattue, de la place réservée à l’histoire des arts dans le cursus scolaire.
ut-on enseigner l’art ? Comment et pourquoi l’enseigner ? Ce livre expose les transformations institutionnelles et idéologiques qui ont marqué l’évolution de l’enseignement des arts. De la formation académique au XIXe siècle au dépassement de la tradition au début du XXe, de l’enseignement du dessin à l’initiation aux arts plastiques, il s’achève en ouvrant sur la question, très débattue, de la place réservée à l’histoire des arts dans le cursus scolaire.Presses Universitaires de Rennes, 2010
Format : 17,5 x 25 cm
Nombre de pages : 386 p.
Illustrations : Couleurs et N & B
ISBN : 978-2-7535-0997-9
Disponibilité : en librairie
Prix : 23,00 €
Prix : 23,00 €
lien vers site éditeur : http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=2276
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