Posté par Matthieu Lett, le 29 mai 2017;
- Date limite : 1er octobre 2017
 The scientific assistant will develop a project proposal for a digital learning environment in the field of architectural history. The environment should enable students on the bachelor level to study architectural history autonomously by drawing on the wide variety of scholarly databases in the history of art and architecture. The environment should train students in architectural history, its methodology and questions, by improving digital literacy. Conversely, the environment should provide a testing ground for the development of sustainable and high-performance databases, integrating ongoing research into art and architectural data into the curriculum of architecture students. The ideal candidate has a background in architectural . . . → En lire plus
Posté par ileana.parvu, le 16 mai 2017;
La Haute École d’Art et de Design (HEAD)—Genève met au concours un poste de
collaboratrice ou collaborateur scientifique
dans le cadre du projet de recherche financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) et intitulé « Le faire comme cheminement. La technique artistique à l’épreuve du refus du métier dans la pratique contemporaine ».
Le projet « Le faire comme cheminement » porte sur la question de savoir ce que « faire » veut dire dans une pratique artistique censée avoir renoncé au métier. Prenant comme point de départ le deskilling (perte de compétences en l’occurrence techniques) que Jan Burn voyait en 1981 se répandre à la suite de l’art conceptuel, notre étude s’interroge sur la fonction que la main assume dans des pratiques artistiques . . . → En lire plus
Posté par ileana.parvu, le 16 mai 2017;
La Haute École d’Art et de Design (HEAD)—Genève met au concours un poste de
adjoint-e scientifique
dans le cadre du projet de recherche financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) et intitulé « Le faire comme cheminement. La technique artistique à l’épreuve du refus du métier dans la pratique contemporaine ».
Le projet « Le faire comme cheminement » porte sur la question de savoir ce que « faire » veut dire dans une pratique artistique censée avoir renoncé au métier. Prenant comme point de départ le deskilling (perte de compétences en l’occurrence techniques) que Jan Burn voyait en 1981 se répandre à la suite de l’art conceptuel, notre étude s’interroge sur la fonction que la main assume dans des pratiques artistiques qui ne . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 1 mai 2017;
- date limite : 22 mai 2017, 22 mai 2017
 Collaborative PhD studentship with The University of Oxford and Tate The University of Oxford and Tate, October 01, 2017 Application deadline: May 22, 2017
Tate has up to five fully funded AHRC Collaborative Doctoral Partnership (CDP) studentships to allocate each year. We are currently inviting applications for the following full-time collaborative PhD studentship: Art Patronage and Court Influence 1660–1714
Principal supervisor: Dr Hannah Smith (History Faculty and St Hilda’s College, University of Oxford) Second supervisor: Tabitha Barber (Tate)
The History Faculty, Oxford University, in collaboration with Tate, is pleased to offer an AHRC-funded Collaborative Doctoral Partnership award, starting in October 2017. The award will enable a student to . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 1 mai 2017;
- Date limite : 13 juin 2017
- Durée de la bourse : Trois ans
 L’Università degli studi di Genova offre un contrat doctoral de trois ans à un étudiant étranger pour mener ses recherches de thèse en histoire et en histoire de l’art du moyen-âge à l’époque contemporaine. Les conditions d’admission sont accessibles ici ; les candidatures, après inscription sur le site dédié se font en ligne avant le 13 juin 2017.
The University of Genoa’s PhD course in the Study and valorisation of the historical, artistic-architectural and environmental heritage offers a three-year fully-funded PhD bursary for students to pursue studies for a PhD and who have obtained a Master Degree from a . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 7 mars 2017;
- Date limite : 3 mai 2017, 12h
 Dans le cadre du soutien apporté aux actions de coopération internationale, le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR) propose un dispositif de contrats doctoraux fléchés à l’international (ACI).
Ce dispositif peut bénéficier à tout doctorant s’inscrivant pour la première fois en thèse en 2017-2018, dont les recherches s’inscrivent dans le cadre des programmes scientifiques d’une des cinq Écoles françaises à l’étranger (EFE):
 École française d’Athènes, École française de . . . → En lire plus
Posté par Antonella Fenech, le 3 mars 2017;
 Xe Atelier doctoral « Sources pour l’histoire économique européenne (XIIIe-XVIIIe siècles)
APPRENTISSAGES ET TRANSMISSION DES SAVOIR-FAIRE
Arezzo – Fraternita dei Laici, 3-7 juillet 2017
Les Universités de Lille (laboratoire IRHiS) et de Rouen (laboratoire GRHIS), en collaboration avec l’ANR, l’IUF, le Grand Réseau de Recherche-CSN, l’Université Paris-7 « Denis Diderot », l’Institut d’histoire moderne et contemporaine (CNRS-ENS-Université Paris-1), la Fraternita dei Laici d’Arezzo et l’Université de Sienne (DSFUCI d’Arezzo) proposent 15 bourses pour des jeunes chercheurs – étudiants en Master 2, doctorants ou post-doctorants de la Communauté européenne – travaillant sur des thèmes tels l’apprentissage, la transmission des savoir-faire, et . . . → En lire plus
Posté par MAEL TAUZIEDE-ESPARIAT, le 1 mars 2017;
- Date du colloque : 15 juin 2017
Anonyme (France), Diane et Endymion, 1772-1773, tabatière en or, écailles de tortue et ivoire, 3,2 × 7,6 cm, New York : Metropolitan Museum
À la suite de Félibien, qui hisse le « grand genre » au sommet de la hiérarchie des sujets à représenter en 1667, la peinture d’histoire est devenue un enjeu important de l’historiographie. Elle est notamment l’objet d’un ouvrage, daté mais fondamental, de Jean Locquin qui la définit « au XVIIIe siècle, [comme] toute œuvre dont le sujet, emprunté à un texte historique ou littéraire, mettait en scène un ou . . . → En lire plus
Posté par Nicolas Bianchi, le 26 février 2017;
16 et 17 novembre 2017, Université Paul Valéry (Montpellier III)
Si les périodes de conflit ont toujours été des moments privilégiés pour réifier l’ennemi, lui ôter une part de son humanité et repenser les sentiments d’appartenance nationaux, politiques et religieux, la Grande Guerre, par la profonde modernité de sa violence et par son ampleur, a redessiné les contours de la plupart des identités de son temps, qu’elles soient individuelles ou collectives. Les expériences brutales de mixité sociale, la soumission politique des peuples à un pouvoir fort et centralisé, l’exaspération de la haine ressentie à l’égard de l’ennemi, la découverte d’une violence déshumanisant le combattant, le deuil, le mal du pays, la mutilation ont conduit à autant de bouleversements majeurs dans la manière de se percevoir et d’appréhender l’altérité, . . . → En lire plus
Posté par Leonard Pouy, le 16 février 2017;
- Date limite : 20 février 2017
- Date et lieu du colloque : Francfort, Städel Museum, 15-16 mars 2018
 Call for Papers: Art and Catholicism in the Dutch Republic (Frankfurt, 15-17 March 2018)
International Conference of Städel Museum Frankfurt and TU Dortmund. In the Dutch Republic, Calvinism was the officially privileged religion, yet, it never became the state religion. Other denominations were tolerated and a high percentage of the population – the rate varies greatly in different regions – consisted of Catholics. For a long time, art history has considered the Netherlands as an exclusively Calvinist territory having brought forth only secular and moralizing paintings for a private context. However, this narrow understanding of the visual arts has been broadened throughout . . . → En lire plus
Posté par Sébastien Bontemps, le 15 février 2017;
- Date limite : 5 mars 2017
- Durée : 2 Mai - 31 décembre 2017
 Fellowships CReA University of Vienna
Vienna, May 2 – December 31, 2017 Application deadline: Mar 5, 2017
Fellowships for Eye-Tracking at CReA (University of Vienna, Department of Art History)
The Lab for Cognitive Research in Art History (CReAhttp://kunstgeschichte.univie.ac.at/en/forschungsprojekte/crea/) will award two fellowships for the implementation of eye-tracking in art history. The fellowships are offered to doctoral students and/or postdoctoral scholars who wish to explore whether they might implement eye-tracking in an art historical project. Fellows will be introduced to eye-tracking, including study design, data collection, and data analysis. They are expected to partake in the activities of the lab and to present their research project. The fellowship lasts three months, starting between May 2nd and October 1st. The . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 14 février 2017;
- Date limite : 10 avril 2017, 10 avril 2017
 Eikones, Postdoctoral Nomis Fellowships, Basel
Application deadline: Apr 10, 2017
eikones – Center for the Theory and History of the Image at the University of Basel
The center invites applications from postdoctoral researchers and assistant professors in the humanities, social sciences, and natural sciences for three one-year Nomis Fellowships beginning 1 September 2017.
Since 2005, eikones has served as a center for graduate and postgraduate research on images. The center is dedicated to the interdisciplinary study of images as instruments of human knowledge and cultural practices. It investigates the functions and effects of images throughout history and in our contemporary society from analytical . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 15 janvier 2017;
- Date limite : 15 février 2017, 15 février 2017
Borsa di studio per dipendenti museali, Bibliotheca Hertziana
 The Bibliotheca Hertziana – Max Planck Institute for Art History in Rome offers Research grants with a duration of three months to Museum Curators for projects on Italian art in conjunction with their respective museum activities (e.g., curatorial research for the preparation of an exhibition, an inventory catalog, etc.). Grant recipients get free access to all the research facilities of the Bibliotheca Hertziana and may participate in the institute’s scholarly events. It is expected that they reside in Rome for the duration of the grant and give a final lecture about their research project. Residents of Rome and its . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 1 novembre 2016;
- Date limite : 1er décembre 2016, 1er décembre 2016
Research Associates / Post doc ; 2 years Institut für Kunstgeschichte, LMU München, February 1, 2017 – January 31, 2019 Application deadline: Dec 1, 2016 Jobs @ SACRIMA, The Normativity of Sacred Images in Early Modern Europe, an interdisciplinary ERC funded project at the Institute for Art History of the LMU in Munich
Applications are sought for up to two Research Associates (Wissenschaftlicher Mitarbeiter/in) on the new ERC funded project SACRIMA, The Normativity of Sacred Images in Early Modern Europe led by Professor Chiara Franceschini and based at the LMU Institute for Art History. Applications from other disciplines are welcome.
 We offer one to two post-doctoral . . . → En lire plus
Posté par Denis Dubois, le 29 septembre 2016;
- Date limite : 1er novembre 2016
- Date de prise de fonction : 1er avril 2017
 The International Doctoral Program (IDP) MIMESIS is dedicated to innovative doctoral research in the fields of literature and the arts, with special emphasis on historical, theoretical and transdisciplinary perspectives. It will enable cooperation between research projects in literature, theatre, performance, music, film studies, architecture and the visual arts, offering both a forum and a framework in which interests drawn from any one of these areas enter into a dialogue with other areas in the wider spectrum of creative engagements.
Its research program is framed by the term mimesis, a key concept throughout the history of the arts, right up to the most recent developments in critical and cultural theory. MIMESIS offers . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 9 septembre 2016;
L’École française de Rome et l’Académie de France à Rome ouvrent l’appel à candidature pour la sélection des lauréats Daniel Arasse 2017 Depuis 2001, dans le cadre d’échanges scientifiques, l’École française de Rome et l’Académie de France à Rome attribuent chaque année huit bourses pour des recherches doctorales portant sur l’art de la Renaissance à nos jours.
Ces bourses sont destinées aux chercheurs en histoire de l’art, français et étrangers, titulaires d’un Master 2 français ou d’un diplôme équivalent (laurea specialistica), inscrits en doctorat et souhaitant se rendre à Rome pour y effectuer des recherches. Les lauréats sont logés à la Villa Médicis pour une durée de quatre semaines. Le montant de la bourse s’élève à 900 €. Le lauréat devra s’acquitter d’une participation de 10 € par jour au . . . → En lire plus
Posté par Denis Dubois, le 17 juillet 2016;
- Date de prise de fonction : 15 novembre 2016
- Date limite : 15 août 2016
- Durée du contrat ou de la bourse : Un an renouvelable deux fois
 Ludwig-Maxilimians-Universität München, Graduate School for East and Southeast European Studies up to 2 positions as a research assistant – employment according to the German TV-L in part time (65 %) – and up to 2 PhD Scholarships
The Graduate School for East and Southeast European Studies is a cooperative venture organized by the Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) Munich and the Universität Regensburg. The School is funded by the Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) as part of the German Excellence Initiative and started in November 2012. Research at the Graduate School is conducted in three broad interdisciplinary fields:
– Origins and Forms of Social and Political . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 16 juin 2016;
- Date limite : 27 juin 2016
- Date de prise de fonction : Automne 2016
 L’Institut français Italia (IFI) annonce la vacance d’un poste de lecteur d’échange en Italie à la rentrée 2016-2017, à l’Université de Rome la Sapienza. Ces postes s’adressent à des professeurs titulaires du MENESR (agrégés ou certifiés). Le lecteur effectuera sa mission en position de détachement direct par le MENESR auprès de l’université d’accueil pour un emploi sur la base d’un contrat d’un an susceptible d’être renouvelé. Il lui sera proposé également un contrat sur projet avec l’IFI pour la mise en œuvre d’activités de coopération avec leur université de rattachement.
Fonctions : le lecteur d’échange assure un service d’enseignement de langue française à l’université de Rome la Sapienza dans . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 8 juin 2016;
- Date de prise de fonction : 1er novembre 2016
- Durée du contrat : Un an à trois ans
- Date limite : 15 août 2016
 The Faculty of Humanities, Leiden University Centre for the Arts in Society (LUCAS) is looking for a:
PhD The Illustrated Aesopian Fable in Education in France 1500-2010 (1.0 fte) Vacancy number: 16-123
Project description The PhD candidate will work within a research programme funded by the Netherlands Organisation for Scientific Research (NWO): Aesopian Fables 1500-2010: Word, Image, Education, supervised by Professor Paul J. Smith (LUCAS). This PhD project focuses on the fable in France, examining how the illustrated fable was used in education and teaching, from 1500 to 2010. For centuries, the question of the “pédagogie par l’image » has preoccupied educators and pedagogues, from Comenius and Locke right up . . . → En lire plus
Posté par Sebastien Chauffour, le 31 mai 2016;
- Date limite : 1er octobre 2016
 L’EAHN (European Architectural History Network) est à la recherche d’un rédacteur en chef pour sa revue « Architectural Histories ».
Applications open for Editor-in-Chief and Editorial Assistant, Architectural Histories. The online open access journal of the EAHN
Architectural Histories is the international, blind peer-reviewed, open access scholarly journal of the European Architectural History Network that creates a space where historically grounded research into all aspects of architecture and the built environment can be made public, consulted, and discussed. The journal is open to historical, historiographical, theoretical, and critical contributions that engage with architecture and the built environment from a historical perspective.
. . . → En lire plus
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Équipe Rédacteur en chef : Olivier Bonfait.
Rédacteurs : Elliot Adam (Moyen Age) ; Nicolas Ballet (XX-XXIe siècles) ; Matthieu Fantoni (musées) ; Antonella Fenech Kroke (bourses) ; Vladimir Nestorov (Lettre mensuelle)
Administrateur web : Matthieu Lett.
ancien éditeur : Pascale Dubus
anciens rédacteurs : Gautier Anceau, Sébastien Bontemps, Damien Bril ; Sébastien Chauffour ; Ludovic Jouvet ; Aude Prigot
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The scientific assistant will develop a project proposal for a digital learning environment in the field of architectural history. The environment should enable students on the bachelor level to study architectural history autonomously by drawing on the wide variety of scholarly databases in the history of art and architecture. The environment should train students in architectural history, its methodology and questions, by improving digital literacy. Conversely, the environment should provide a testing ground for the development of sustainable and high-performance databases, integrating ongoing research into art and architectural data into the curriculum of architecture students.
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