Maître assistant·e en histoire de l’art moderne Université de Lausanne
Institution d’enseignement et de recherche de premier plan au niveau international, l’UNIL compte près de 5’000 collaboratrices et collaborateurs et 15’500 étudiant·e·s, réparti·e·s entre le campus de Dorigny, et les sites du CHUV et d’Epalinges. En tant qu’employeur, elle encourage l’excellence, la reconnaissance des personnes et la responsabilité.
La Section d’histoire de l’art de la Faculté des lettres de l’Université de Lausanne met au concours un poste de maître assistant·e en histoire de l’art moderne.
Entrée en fonction : . . . → En lire plus
Bourse : CFHA, Bourses Master II recherche (2019)
Le Comité français d’histoire de l’art (CFHA) a décidé de créer, lors de son assemblée générale de janvier 2016, des bourses annuelles d’études destinées à des étudiants en histoire de l’art inscrits en Master II recherche. Le CFHA propose en conséquence trois bourses annuelles d’un montant de 1000 € chacune. Ce soutien financier à la recherche en histoire de l’art est conforme à l’objet de l’association précisé à l’article 2 des statuts du CFHA.
La candidature doit être adressée, dans les délais prescrits, exclusivement par courriel à l’adresse électronique du CFHA : secretariat.cfha@gmail.com
Le dossier de candidature est constitué des pièces . . . → En lire plus
Appel à candidature : Poste de Maître de conférences en histoire de l’art moderne
Depuis 2013, la Faculté des Lettres de l’Institut catholique de Paris possède un département d’histoire de l’art en plein développement qui dispense des enseignants répartis entre plusieurs formations délivrant des diplômes d’Etat : une Licence d’histoire de l’art, sous convention avec l’université de Rennes II, avec quatre parcours en mineure (Anglais, Espagnol, Conservation et recherche, Arts asiatiques), un Master histoire de l’art à profil recherche et un master Stratégies muséales et gestion de projet à profil professionnalisant (tous deux sous convention avec l’université de Poitiers). Celui-ci organise régulièrement des activités de recherche . . . → En lire plus
L’Institut français Italia (IFI) annonce la vacance de deux postes de lecteur d’échange en Italie à l’Université de Milan et à l’Université de Bari à la rentrée 2019.
Ces postes s’adressent à des professeurs titulaires du MEN (agrégés ou certifiés). Les lecteurs effectueront leur mission en position de détachement direct par le MEN auprès de l’université d’accueil, pour un emploi sur la base d’un contrat d’un an susceptible d’être renouvelé. Il leur sera proposé également un contrat de droit privé avec l’IFI pour la mise en œuvre d’activités de coopération avec son université d’accueil.
Fonctions : Le lecteur d’échange assure un . . . → En lire plus
L’École du Louvre recrute un chef du Service des publics auditeurs et de la formation continue (h/f)
Fondée en 1882, l’École du Louvre est un établissement public d’enseignement supérieur du ministère de la Culture. Implantée à Paris, au sein du palais du Louvre, l’École dispense des cours d’archéologie, d’histoire de l’art, d’épigraphie, d’anthropologie, d’histoire des civilisations et de muséologie. 90 personnels permanents et 850 enseignants concourent à assurer le fonctionnement scientifique, pédagogique et administratif de l’établissement qui reçoit et forme chaque année plus de 1 600 élèves et 16 000 auditeurs.
L’École du Louvre recrute aujourd’hui un chef du . . . → En lire plus
L’Ecole du Louvre recrute un chargé du partenariat du Master ‘Histoire de l’art et métier des musées’ avec Sorbonne Abu Dhabi.
Contexte
Placée sous la tutelle du Ministère de la Culture, l’École du Louvre est un établissement public d’enseignement supérieur fondé en 1882 et implanté à Paris au sein du palais du Louvre.L’École dispense des cours d’archéologie, d’histoire de l’art, d’épigraphie, d’anthropologie, d’histoire des civilisations et de muséologie. 90 personnels permanents et 850 enseignants concourent à assurer le fonctionnement scientifique, pédagogique et administratif de l’École qui reçoit . . . → En lire plus
Appel à candidature : Prix « Arts et mémoires » 2019
D’un montant de 750 euros, ce prix récompensera le travail d’un étudiant inscrit dans un établissement d’enseignement supérieur français ayant soutenu un mémoire de Master 2 en histoire de l’art, archéologie, muséologie, historiographie des collections, etc. dont le sujet permet d’apporter des connaissances nouvelles sur les collections permanentes du Musée de Vernon, susceptible de déboucher sur les actions de valorisation (exposition, publication, publication numérique, dispositifs de médiation).
Le champ de recherche est défini en fonction d’un artiste et/ou une ou plusieurs œuvres des collections permanentes du Musée de Vernon et doit être approuvé par le Comité scientifique composé de 5 personnes : le Maire-Adjoint de la Ville de Vernon en charge de la culture et de la ville numérique, . . . → En lire plus
Poste : Mise au concours d’un poste d’assistant (h/f) en histoire de l’art médiéval (Université de Genève)
Le département d’histoire de l’art et de musicologie de l’Université de Genève met au concours :
1 poste d’assistant en histoire de l’art médiéval (h/f)
Conditions :
Être en possession d’une maîtrise d’histoire de l’art ou d’un diplôme équivalent Avoir un projet de recherche en cours et l’intention d’inscrire une thèse dans le domaine de l’histoire de l’art médiéval.
Cahier des charges : Il s’agit d’un poste à 7/10e qui passera à 10/10e dès la troisième année. L’assistant participera aux enseignements au niveau du bachelor et de la maîtrise. – 2 h de séminaire hebdomadaires, – correction de travaux de séminaire et d’examens, encadrement des étudiants, – collaboration aux travaux de recherche menés . . . → En lire plus
Appel à communication : « Faire œuvre. La formation et la professionnalisation des artistes femmes au XIXe et XXe siècles » (Paris, 19-20 septembre 2019)
Petite salle, Centre Pompidou Auditorium du musée d’Orsay Paris, France 19 et 20 septembre 2019
Ce colloque s’inscrit dans le cadre d’un partenariat plus général initié entre l’Établissement public des musées d’Orsay et de l’Orangerie, le musée national d’Art moderne – Centre Pompidou et l’association AWARE : Archives of Women Artists, Research and Exhibitions, portant sur les créatrices de leurs collections. Il viendra conclure l’exposition Berthe Morisot au musée d’Orsay, la première jamais dédiée à cette artiste majeure par le musée . . . → En lire plus
Poste : Recrutement de chargés de Travaux Dirigés devant les Oeuvres (h/f) (Paris, Ecole du Louvre)
L’Ecole du Louvre recrute régulièrement, en vacations pédagogiques, des chargés de travaux dirigés devant les œuvres (h/f), dits « TDO », pour ses enseignements de premier cycle. Ces travaux dirigés dans les salles de musées sont adossés aux enseignements d’Histoire Générale de l’Art (HGA).
Des charges de cours sont susceptibles d’être vacantes dans les spécialités suivantes :
Arts de l’Islam Arts de la Chine et du Japon Arts de l’Océanie Patrimoine scientifique et technique
En ce qui concerne la prochaine année universitaire 2019-2020, les modalités de candidature à des charges de cours sont les suivantes :
Pièces à joindre :
– Une lettre de motivation (une page maximum)
– CV . . . → En lire plus
Poste : recrutement d’un Maître de conférences en Théorie des arts et Histoire de l’art contemporain (H/F) à l’Université catholique de l’Ouest (Angers)
Date limite de candidature : 29 mars 2019
L’université catholique de l’Ouest (UCO) est un établissement d’enseignement supérieur privé, catholique fondé en 1875 à Angers. L’UCO compte aujourd’hui 10 500 étudiants répartis dans 6 facultés sur 7 campus: Angers, Nantes, Arradon, Guingamp, Laval, Papeete et La Réunion. Le site d’Angers est le principal avec près de 6500 étudiants.
Dans le cadre de son développement, l’UCO recrute (campus d’Angers), au sein de la Faculté des Humanités :
Un Maître de conférences en Théorie des . . . → En lire plus
Poste : chargé de cours vacataire en histoire de l’art moderne à l’Université Lumière Lyon 2
L’Université Lumière Lyon 2 recrute un chargé de cours vacataire (h/f) en histoire de l’art moderne afin d’assurer un cours magistral portant sur les arts visuels à la Renaissance.
Le ou la candidate sera spécialiste de cette période et dispensera un cours d’introduction générale sur les grands courants de la peinture et de la sculpture de la Renaissance en Europe. Il ou elle travaillera en concertation avec les chargés de travaux dirigés accompagnant le cours.
Prise de fonction immédiate pour un cours hebdomadaire d’une heure 45 minutes jusque fin avril.
Le ou la candidate sera diplômé en histoire de l’art et devra posséder un emploi principal.
Contacts et renseignements :
– Damien Delille : . . . → En lire plus
Yale Center for British Art : Residential scholar awards (2019-2020)
The Yale Center for British Art offers three types of short-term residential awards to scholars undertaking research related to British art. While in residence, scholars have access to the Center’s rich holdings of paintings, sculptures, drawings, prints, rare books, and manuscripts, as well as primary and secondary reference materials. Scholars are also able to take advantage of the extensive collections at other Yale museums and libraries. They are given a dedicated working space in the Center’s Reference Library and encouraged to participate in events and programs, as well as to engage with the scholarly community of the university.
. . . → En lire plus
Terra Foundation for American Art Academic Awards, Fellowships and Grants (2019)
Terra Foundation academic awards, fellowships, and grants help scholars in the field of American art realize their academic and professional goals and support the worldwide study and presentation of the historical art of the United States.
The Terra Summer Residency brings together doctoral scholars of American Art and emerging artists worldwide for a nine-week residential program in the historic village of Giverny, France. The program encourages independent work while providing seminars and mentoring by senior scholars and artists to foster reflection and debate.
Research Travel Grants to the United States
These grants enable scholars outside the United States to . . . → En lire plus
Soutien du LARHRA aux candidat.e.s au poste de chargé.e de recherche du CNRS
Le LARHRA (Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes <http://larhra.ish-lyon.cnrs.fr>) a mis en place une politique de soutien aux candidat.e.s au poste de chargé.e de recherche du CNRS. Les candidat.e.s qui souhaitent demander leur rattachement au LARHRA peuvent dès à présent prendre contact avec le directeur, Bernard Hours <bernard.hours@univ-lyon3.fr>, ou/et la directrice adjointe, Natacha Coquery <natacha.coquery@wanadoo.fr>.
Les dossiers doivent leur être adressés pour le 4 décembre 2018 à 12h au plus tard. Ils doivent comprendre :
– un état au moins provisoire du projet de recherche
– un CV avec une liste de publications
– une lettre de motivation
– le rapport de soutenance.
Les candidatures seront examinées au conseil de laboratoire du 17 décembre.
Les . . . → En lire plus
Appel à publication : Portraits d’historiennes et d’historiens de l’art (Mondes Sociaux, 2019)
Le magazine en ligne Mondes Sociaux (https://sms.hypotheses.org/) souhaite enrichir sa rubrique « Un.e chercheur.e » de portraits d’historiens de l’art ayant marqué le champ de la recherche, et/ou la structuration de la discipline, et ce sans restrictions de statuts (enseignants chercheurs, chercheurs et/ou conservateurs) ou de nationalités. Ces personnalités doivent avoir été actives aux XXe et/ou XXIe siècles.
Les propositions sont attendues tout au long de l’année 2019.
Il doit s’agir d’articles courts (autour de 10 000 signes, espaces compris, sans notes de bas de page, avec quelques références bibliographiques), prenant . . . → En lire plus
Fruit des travaux du programme Images/Usages, le livre blanc « Droit des images, histoire de l’art et société » est désormais disponible au téléchargement.
Ce rapport, qui fait état d’une étude effectuée entre septembre 2017 et septembre 2018, s’inscrit dans le programme de recherche Images/Usages, mené par l’Institut national d’histoire de l’art à la demande et avec le soutien du Comité Culture de la Fondation de France. Il a été rédigé entre juillet et septembre 2018.
Né d’un constat alarmant, celui de l’impact négatif des régimes financiers actuels de diffusion des images patrimoniales sur la production en histoire de l’art et sur les différents modes de valorisation du . . . → En lire plus
CFHA : Bourses Master II recherche (2018)
Le Comité français d’histoire de l’art (CFHA) a décidé de créer, lors de son assemblée générale de janvier 2016, des bourses annuelles d’études destinées à des étudiants en histoire de l’art inscrits en Master II recherche. Le CFHA propose en conséquence trois bourses annuelles d’un montant de 1000 € chacune. Ce soutien financier à la recherche en histoire de l’art est conforme à l’objet de l’association précisé à l’article 2 des statuts du CFHA.
La candidature doit être adressée, dans les délais prescrits, exclusivement par courriel à l’adresse électronique du CFHA : . . . → En lire plus
Marie Voignier, Hearing the shape of a drum, 2010, vidéo HDV, 17 min coproduction 6. Berlin Biennale / CAC Bretigny; collection CNAP, Paris; courtesy Marcelle Alix, Paris
Élaboré, à l’invitation de l’INHA, par les étudiants du master 2 « Praxis de la programmation » (université Sorbonne-Nouvelle) sous la direction de Nicole Brenez et Pascale Cassagnau (Cnap), le projet « Nuit Bleue » déclinera en dix séances mensuelles, à partir de janvier 2019, une traversée à travers la collection vidéo des œuvres du Fonds national d’art contemporain (Cnap), selon la perspective d’une écologie politique. La séance inaugurale du . . . → En lire plus
E.O. Hoppé, Etudiantes en art à Santiniketan, 1929 © E.O. Hoppé Estate Collection / Curatorial Assistance Inc.
Les académies, souvent réunies en écoles, ont longtemps cherché à façonner l’apprentissage, l’appréciation et la création artistiques en espace colonial et à imposer codes, usages et conventions faisant ainsi émerger de nouvelles élites. Contestées et parfois déjà réformées pendant les luttes anti-coloniales, leurs héritages ont cependant longtemps survécus après les indépendances, et continuent de façon sous-jacente d’influencer les scènes artistiques contemporaines.
De ce fait, d’autres moyens de passage de connaissances se sont mis en place dans les arts visuels, mais . . . → En lire plus
