Posté par AWARE, le 10 avril 2019;
- Date limite des propositions : 16 juin 2019
Appel à communication : « Faire œuvre. La formation et la professionnalisation des artistes femmes au XIXe et XXe siècles » (Paris, 19-20 septembre 2019)
Petite salle, Centre Pompidou Auditorium du musée d’Orsay Paris, France 19 et 20 septembre 2019
Ce colloque s’inscrit dans le cadre d’un partenariat plus général initié entre l’Établissement public des musées d’Orsay et de l’Orangerie, le musée national d’Art moderne – Centre Pompidou et l’association AWARE : Archives of Women Artists, Research and Exhibitions, portant sur les créatrices de leurs collections. Il viendra conclure l’exposition Berthe Morisot au musée d’Orsay, la première jamais dédiée à cette artiste majeure par le musée . . . → En lire plus
Posté par Natacha Pernac, le 10 avril 2019;
- Date limite des candidatures : 29 avril 2019
Poste : Recrutement de chargés de Travaux Dirigés devant les Oeuvres (h/f) (Paris, Ecole du Louvre)
L’Ecole du Louvre recrute régulièrement, en vacations pédagogiques, des chargés de travaux dirigés devant les œuvres (h/f), dits « TDO », pour ses enseignements de premier cycle. Ces travaux dirigés dans les salles de musées sont adossés aux enseignements d’Histoire Générale de l’Art (HGA).
Des charges de cours sont susceptibles d’être vacantes dans les spécialités suivantes :
Arts de l’Islam Arts de la Chine et du Japon Arts de l’Océanie Patrimoine scientifique et technique
En ce qui concerne la prochaine année universitaire 2019-2020, les modalités de candidature à des charges de cours sont les suivantes :
Pièces à joindre :
– Une lettre de motivation (une page maximum)
– CV . . . → En lire plus
Posté par Louise-Elisabeth Queyrel, le 12 mars 2019;
- Date limite des candidatures : 29 mars 2019
 Poste : recrutement d’un Maître de conférences en Théorie des arts et Histoire de l’art contemporain (H/F) à l’Université catholique de l’Ouest (Angers)
Date limite de candidature : 29 mars 2019
L’université catholique de l’Ouest (UCO) est un établissement d’enseignement supérieur privé, catholique fondé en 1875 à Angers. L’UCO compte aujourd’hui 10 500 étudiants répartis dans 6 facultés sur 7 campus: Angers, Nantes, Arradon, Guingamp, Laval, Papeete et La Réunion. Le site d’Angers est le principal avec près de 6500 étudiants.
Dans le cadre de son développement, l’UCO recrute (campus d’Angers), au sein de la Faculté des Humanités :
Un Maître de conférences en Théorie des . . . → En lire plus
Posté par sophie raux, le 29 janvier 2019;
Poste : chargé de cours vacataire en histoire de l’art moderne à l’Université Lumière Lyon 2
L’Université Lumière Lyon 2 recrute un chargé de cours vacataire (h/f) en histoire de l’art moderne afin d’assurer un cours magistral portant sur les arts visuels à la Renaissance.
Le ou la candidate sera spécialiste de cette période et dispensera un cours d’introduction générale sur les grands courants de la peinture et de la sculpture de la Renaissance en Europe. Il ou elle travaillera en concertation avec les chargés de travaux dirigés accompagnant le cours.
Prise de fonction immédiate pour un cours hebdomadaire d’une heure 45 minutes jusque fin avril.
Le ou la candidate sera diplômé en histoire de l’art et devra posséder un emploi principal.
Contacts et renseignements :
– Damien Delille : . . . → En lire plus
Posté par Vladimir Nestorov, le 17 décembre 2018;
- Date limite des candidatures : 14 janvier 2019
 Yale Center for British Art : Residential scholar awards (2019-2020)
The Yale Center for British Art offers three types of short-term residential awards to scholars undertaking research related to British art. While in residence, scholars have access to the Center’s rich holdings of paintings, sculptures, drawings, prints, rare books, and manuscripts, as well as primary and secondary reference materials. Scholars are also able to take advantage of the extensive collections at other Yale museums and libraries. They are given a dedicated working space in the Center’s Reference Library and encouraged to participate in events and programs, as well as to engage with the scholarly community of the university.
. . . → En lire plus
Posté par Terra Fondation for American Art Europe, le 6 décembre 2018;
 Terra Foundation for American Art Academic Awards, Fellowships and Grants (2019)
Terra Foundation academic awards, fellowships, and grants help scholars in the field of American art realize their academic and professional goals and support the worldwide study and presentation of the historical art of the United States.
Terra Summer Residency
The Terra Summer Residency brings together doctoral scholars of American Art and emerging artists worldwide for a nine-week residential program in the historic village of Giverny, France. The program encourages independent work while providing seminars and mentoring by senior scholars and artists to foster reflection and debate.
Research Travel Grants to the United States
These grants enable scholars outside the United States to . . . → En lire plus
Posté par sophie raux, le 10 novembre 2018;
- Date limite des candidatures : 4 décembre 2018
Soutien du LARHRA aux candidat.e.s au poste de chargé.e de recherche du CNRS
Le LARHRA (Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes <http://larhra.ish-lyon.cnrs.fr>) a mis en place une politique de soutien aux candidat.e.s au poste de chargé.e de recherche du CNRS. Les candidat.e.s qui souhaitent demander leur rattachement au LARHRA peuvent dès à présent prendre contact avec le directeur, Bernard Hours <bernard.hours@univ-lyon3.fr>, ou/et la directrice adjointe, Natacha Coquery <natacha.coquery@wanadoo.fr>.
Les dossiers doivent leur être adressés pour le 4 décembre 2018 à 12h au plus tard. Ils doivent comprendre :
– un état au moins provisoire du projet de recherche
– un CV avec une liste de publications
– une lettre de motivation
– le rapport de soutenance.
Les candidatures seront examinées au conseil de laboratoire du 17 décembre.
Les . . . → En lire plus
Posté par Emilie Roffidal, le 8 novembre 2018;
 Appel à publication : Portraits d’historiennes et d’historiens de l’art (Mondes Sociaux, 2019)
Le magazine en ligne Mondes Sociaux (https://sms.hypotheses.org/) souhaite enrichir sa rubrique « Un.e chercheur.e » de portraits d’historiens de l’art ayant marqué le champ de la recherche, et/ou la structuration de la discipline, et ce sans restrictions de statuts (enseignants chercheurs, chercheurs et/ou conservateurs) ou de nationalités. Ces personnalités doivent avoir été actives aux XXe et/ou XXIe siècles.
Les propositions sont attendues tout au long de l’année 2019.
Il doit s’agir d’articles courts (autour de 10 000 signes, espaces compris, sans notes de bas de page, avec quelques références bibliographiques), prenant . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 1 novembre 2018;
 Fruit des travaux du programme Images/Usages, le livre blanc « Droit des images, histoire de l’art et société » est désormais disponible au téléchargement.
Ce rapport, qui fait état d’une étude effectuée entre septembre 2017 et septembre 2018, s’inscrit dans le programme de recherche Images/Usages, mené par l’Institut national d’histoire de l’art à la demande et avec le soutien du Comité Culture de la Fondation de France. Il a été rédigé entre juillet et septembre 2018.
Né d’un constat alarmant, celui de l’impact négatif des régimes financiers actuels de diffusion des images patrimoniales sur la production en histoire de l’art et sur les différents modes de valorisation du . . . → En lire plus
Posté par CFHA, le 25 octobre 2018;
- Date limite des candidatures : 3 décembre 2018
 CFHA : Bourses Master II recherche (2018)
Le Comité français d’histoire de l’art (CFHA) a décidé de créer, lors de son assemblée générale de janvier 2016, des bourses annuelles d’études destinées à des étudiants en histoire de l’art inscrits en Master II recherche. Le CFHA propose en conséquence trois bourses annuelles d’un montant de 1000 € chacune. Ce soutien financier à la recherche en histoire de l’art est conforme à l’objet de l’association précisé à l’article 2 des statuts du CFHA.
La candidature doit être adressée, dans les délais prescrits, exclusivement par courriel à l’adresse électronique du CFHA : . . . → En lire plus
Posté par INHA, le 22 octobre 2018;
- Date et lieu : 26 novembre 2018, Paris
Marie Voignier, Hearing the shape of a drum, 2010, vidéo HDV, 17 min coproduction 6. Berlin Biennale / CAC Bretigny; collection CNAP, Paris; courtesy Marcelle Alix, Paris
Élaboré, à l’invitation de l’INHA, par les étudiants du master 2 « Praxis de la programmation » (université Sorbonne-Nouvelle) sous la direction de Nicole Brenez et Pascale Cassagnau (Cnap), le projet « Nuit Bleue » déclinera en dix séances mensuelles, à partir de janvier 2019, une traversée à travers la collection vidéo des œuvres du Fonds national d’art contemporain (Cnap), selon la perspective d’une écologie politique. La séance inaugurale du . . . → En lire plus
Posté par INHA, le 22 octobre 2018;
- Date et lieu : 14 novembre 2018, Paris
E.O. Hoppé, Etudiantes en art à Santiniketan, 1929 © E.O. Hoppé Estate Collection / Curatorial Assistance Inc.
Les académies, souvent réunies en écoles, ont longtemps cherché à façonner l’apprentissage, l’appréciation et la création artistiques en espace colonial et à imposer codes, usages et conventions faisant ainsi émerger de nouvelles élites. Contestées et parfois déjà réformées pendant les luttes anti-coloniales, leurs héritages ont cependant longtemps survécus après les indépendances, et continuent de façon sous-jacente d’influencer les scènes artistiques contemporaines.
De ce fait, d’autres moyens de passage de connaissances se sont mis en place dans les arts visuels, mais . . . → En lire plus
Posté par Ersy Contogouris, le 8 octobre 2018;
- Date limite des candidatures : 12 novembre 2018
Poste : professeur.e en histoire de l’art contemporain et actual à l’Université de Montréal
Description du poste Le Département d’histoire de l’art et d’études cinématographiques sollicite des candidatures pour un poste de professeure ou de professeur à temps plein au rang d’adjoint.e (poste menant à la permanence) en Histoire de l’art actuel et contemporain, avec une expertise reconnue dans un domaine de l’art mondialisé ou non occidental.
Fonctions La personne retenue sera appelée à enseigner aux trois cycles, à encadrer des étudiant.e.s aux études supérieures, à poursuivre des activités de recherche, de publication et de rayonnement, ainsi qu’à contribuer aux activités de l’institution.
Exigences • Doctorat en Histoire de l’art ou dans une discipline connexe • Excellent dossier de publication dans le domaine • Expérience en enseignement universitaire • Avoir . . . → En lire plus
Posté par Emmanuel LURIN, le 2 octobre 2018;
- Date limite des propositions : 1er décembre 2018
 Appel à communication : « Florence « ville d’art » et les Français : la création d’un mythe ». Colloque international, Florence, Villa Finaly, 18-20 septembre 2019
Colloque international organisé par Sorbonne Université
Comité d’organisation :
Anne Lepoittevin, Emmanuel Lurin et Alain Mérot (Sorbonne Université)
Comité scientifique :
Maurice Brock (Université de Tours, Centre d’Etudes Supérieures de la Renaissance), Antonella Fenech (Sorbonne Université), Daniela Gallo (Université de Lorraine), Gianni Iotti (Università di Pisa), Barthélémy Jobert (Sorbonne Université), Alessandro Nova (Kunsthistorisches Institut in Florenz), Gilles Pécout (Recteur des Universités de Paris), Philippe Sénéchal (Université de Picardie).
L’objet du colloque est le rôle des Français . . . → En lire plus
Posté par Natacha Pernac, le 4 août 2018;
- Date limite des candidatures : 31 août 2018
 Poste : L’École du Louvre recrute un(e) Chargé(e) de mission auprès de la direction des études – A temps incomplet (50%)
L’École du Louvre est un établissement public d’enseignement supérieur fondé en 1882 et implanté à Paris au sein du palais du Louvre. Elle dispense des cours d’archéologie, d’histoire de l’art, d’épigraphie, d’anthropologie, d’histoire des civilisations et de muséologie. 90 personnels permanents et 850 intervenants pédagogiques (qui interviennent en cumul d’emploi) concourent à assurer le fonctionnement scientifique, pédagogique et administratif de l’École qui reçoit et forme chaque année plus de 1 600 élèves et 16 000 auditeurs.
Missions et . . . → En lire plus
Posté par Nichola Dawson, le 26 mai 2018;
- Date et lieu de la journée d'études : 6 juin 2018, Montréal
Journée d’études : « Postures + Impostures : la recherche-création à l’université » (Montréal, UQAM, 6 juin 2018)
Journée des doctorant.e.s en études et pratiques des arts de l’UQAM
6 juin 2018, de 13h à 19h, au Studio d’essai Claude-Gauvreau (J-2020),
Pavillon Judith-Jasmin de l’Université du Québec à Montréal (405 rue Sainte-Cahterine Est, Montréal)
Organisée par Nicholas Dawson et Catherine Lalonde Massecar.
Ouverte aux étudiant.e.s, chargé.e.s de cours, professeur.e.s, artistes et intervenant.e.s qui travaillent en recherche-création ou qui s’y intéressent, POSTURES + IMPOSTURES a comme objectif de provoquer des relations artistiques et intellectuelles entre les disciplines, les chercheur.e.s, les professeur.e.s . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 16 mai 2018;
- Date limite : 7 juin 2018, 7 juin 2018
 Lectureship in Architectural History, University of Edinburgh
Edinburgh Application deadline: Jun 7, 2018
Applications are invited for the position of Lecturer in Architectural History, fixed-term (3 years), in the Edinburgh School of Architecture and Landscape Architecture (ESALA), University of Edinburgh. Applicants will have demonstrable expertise in the area of nineteenth-century or nineteenth- and twentieth-century architectural history, with knowledge of urbanism and urban history. Proficiency in the history of architectural theory and historiography, including familiarity with major research paradigms in the field, is highly desirable.
Preference will also be given to applications demonstrating scholarly focus in an area that complements existing staff expertise. Applicants will be expected to have . . . → En lire plus
Posté par Olivier Vayron, le 11 mai 2018;
- Date et lieu de la journée d'étude : 8 juin 2018, Paris
 Journée d’étude : « Un « enseignement par les yeux », le Fonds Colbert : Projections photographiques et pédagogie en milieu scolaire » (8 juin 2018, Paris)
Date : 8 juin 2018, 9h-18h
Lieu : Mairie du 10e arrondissement, 72, rue du Faubourg Saint-Martin, Paris 75010, Salle des fêtes (entrée libre)
Résumé :
À l’occasion des 150 ans du lycée Colbert, le LabEx EHNE, le programme SPEscies et la mairie du 10e arrondissement de Paris s’associent pour proposer une journée d’étude consacrée au rôle et à l’intérêt rétrospectif des projections lumineuses et des plaques photographiques destinées à l’instruction.
Cette journée résulte de la découverte . . . → En lire plus
Posté par mariegaimard, le 11 mai 2018;
- Date et lieu du colloque : 15-16 mai 2018, Paris
 Colloque : « Les années 1968 et la formation des architectes. Perspectives internationales » (Paris, mardi 15 mai 2018 – mercredi 16 mai 2018)
Cité de l’architecture, Auditorium / ENSA Paris-Malaquais, Amphi 2 des Loges
En France, dans le champ de l’enseignement de l’architecture, Mai 68 constitue un point d’orgue mais s’inscrit dans une perspective plus large tant du point de vue temporel (de l’après-guerre aux années 1970) que géographique. Les confrontations internationales ne manquent pas : les architectes voyagent, les livres et les idées circulent et l’enseignement de l’architecture est largement débattu. Le congrès de l’Union internationale des architectes en . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 1 avril 2018;
 Ce n’est malheureusement pas un poisson d’avril. Le nombre de postes ouverts en archéologie et en histoire de l’art est extrêmement faible. Une telle réduction est triplement absurde alors que
le gouvernement parle de créer par un biais ou un autre un enseignement d’histoire de l’art, une formation qui manque cruellement dans le secondaire. Sera-t-elle uniquement le fait des musées alors que la discipline pourrait fêter cette année le 125e anniversaire de son introduction à l’université (en 1893, un arrêté nomme Lemonnier comme enseignant à la Sorbonne) ? l’art et son histoire occupe de plus en plus de place dans l’espace public, que ce soit par les activités culturelles . . . → En lire plus
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