Posté par Matthieu Lett, le 20 décembre 2012;
- Date limite : 15 janvier 2013
 This two-year postdoctoral fellowship supports advanced inquiry in the history of American art, conservation, and museum studies and is integrated with the postdoctoral fellowship program of the Courtauld Institute of Art Research Forum. The selected fellow teaches three historical American art courses, participates in scholarly activities organized by the institute, and organizes an international scholarly event. Fellow receives a $134,564 stipend (over two years). For more information, please visit courtauld.ac.uk.
Terra Foundation for American Art Postdoctoral Teaching Fellowship, at The Courtuald Institute of Art
For period 1 September 2013 to 31 July 2015
Salary – £57,702 (approx. US$92,300) for this period (payment will be in sterling, subject to tax and National Insurance deductions) (1st year salary: £29,712 pa; . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 16 décembre 2012;
- Date et lieu de la journée d'étude : 25 janvier 2013, Paris, Lycée Claude Fauriel
Jeunes chercheurs (ENS, ENSSIB) et enseignants chercheurs (CPGE) se réunissent autour d’un thème lié aux concours de l’ENS et de l’Agrégation 2013 : la guerre au Moyen Age, plus particulièrement aux XIVe-XVe siècles. Cette rencontre est conçue dans une perspective d’ouverture à la diversité des sources historiques (textuelles, iconographiques et archéologiques).
Programme Histoire David Fiasson : Le Mont-Saint-Michel pendant la guerre de Cent Ans
L’abbaye du Mont-Saint-Michel est, au XIVe siècle, un des plus hauts lieux de pèlerinage de la Chrétienté. Confrontée à la guerre au pied de ses remparts, à la peste, à la crise économique et au schisme d’Occident, elle traverse des temps difficiles, mais conserve un prestige assez grand pour attirer les foules. Protégée par les rois de France, mais possessionnée en Angleterre, elle est, à son . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 16 décembre 2012;
- Date limite : 25 février 2013
- Date et lieu de la journée d'étude : 4 avril 2013, Poitiers – UFR Sciences Humaines et Arts
Après deux rencontres consacrées à l’historiographie et à la datation des sources, l’association Janua (Université de Poitiers, CESCM et HeRMA) propose aux jeunes chercheurs de présenter une communication sur le vaste sujet interdisciplinaire du « corpus ». Tout travail de recherche, quel que soit le champ d’études, repose en effet sur le choix, déterminant, des critères de sélection des documents. Or ces documents ne représentent qu’un échantillon de données, certes représentatif d’un domaine particulier, mais pouvant dissimuler d’autres réalités par ailleurs essentielles. La journée d’étude, ouverte aux jeunes chercheurs travaillant sur l’Antiquité ou le Moyen Âge, sera pour eux l’occasion de partager la ligne conductrice qu’ils ont choisi de suivre pour élaborer leur corpus, avec les avantages et les difficultés qu’elle implique. Les travaux présentés auront vocation . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 16 décembre 2012;
- Date limite : 30 janvier 2013
Appel à communications pour un colloque international à tenir les 26 et 27 avril 2013 à l’Ecole Normale Supérieure – Université Mohammed V/Rabat-Agdal
Les valeurs, malgré toutes les tentatives de délimitation de leur signification, demeurent un concept fluctuant. En effet, « la bourse des valeurs » est instable et subit les aléas du politique, du social, du religieux, voire les influences de la mode.
Des produits culturels, comme l’art et la littérature, sont doublement sensibles à ces variations. Ils sont soumis à l’évaluation par le critère des valeurs en tant qu’objets pouvant avoir une valeur éthique et/ou esthétique en eux-mêmes, mais aussi en tant que véhiculeurs d’un genre donné de valeurs. D’ailleurs, l’art et la littérature sont parfois soupçonnés d’être des « transporteurs clandestins » vu qu’ils ne déclarent . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 11 décembre 2012;
- Date limite : 19 décembre 2012
 Le musée d’Orsay a créé un Prix en 2006, qui est attribué tous les ans à une thèse d’histoire de l’art portant principalement sur la deuxième moitié du XIXe siècle. Cette initiative a pour ambition de renforcer les liens entre musées et universités et de leur permettre de travailler ensemble plus activement au soutien des jeunes chercheurs dans leur discipline commune.
Ces thèses constituent des sommes de connaissances dont la diffusion reste trop souvent restreinte. Certains manuscrits sont considérés comme une avancée déterminante pour les chercheurs et leurs résultats ne profitent pas suffisamment à la communauté des historiens de l’art. Le musée d’Orsay entend désormais contribuer à la publication des apports les plus remarquables des . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 10 décembre 2012;
- Date limite : 7 janvier 2013
- Date et lieu du colloque : 5-6 avril 2013, Université d'Ottawa, Pavillon des Arts
 Les arts et l’éducation sont, sans conteste, les deux sphères d’activité les plus mobilisées en contexte minoritaire pour oeuvrer à la consolidation d’une identité collective. Les communautés francophones minoritaires du Canada tout comme la communauté québécoise ont longtemps utilisé les arts à des fins idéologiques et mis l’école au service de la survie de la langue. Cependant, la professionnalisation, la multiplication et la complexification des pratiques artistiques, de même que la mise sur pied de programmes d’éducation artistique dans les écoles dans les dernières décennies sont des réalités qui permettent aujourd’hui des recherches novatrices abordant des questions inédites dans le domaine des pratiques artistiques et le rapport entre . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 10 décembre 2012;
- Date limite : 7 janvier 2013
- Date et lieu du colloque : 14 et 15 février 2013, Université de Perpignan
 Une première Journée sentinelle organisée en 2010 proposait la thématique « Peinture/Ecriture », soumise à la transversalité des pratiques artistiques, universitaires, éditoriales, et tentait d’en explorer les dispositifs afin d’identifier les limites entre le texte et l’image. Cette deuxième édition intitulée « Les inscriptions de l’art » se donne pour objectif d’analyser les relations entre l’écrit et l’inscrit particulièrement en matière d’art contemporain. Cela suppose d’aborder les systèmes scripturaux au-delà des modes de représentation liés au langage, et de s’intéresser à ce qu’Arnheim nommait, la pensée visuelle. Ainsi la découverte des pétroglyphes, des runes, des hiéroglyphes, des idéogrammes, logogrammes, ou plus proches de nous, des tags, n’a jamais pu réduire l’écriture à sa fonction sémantique. D’autant que les artistes . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 8 décembre 2012;
- Date et lieu du colloque : 12-14 décembre 2012, Paris, Ecole du Louvre
 À l’occasion de ses 130 ans, l’École du Louvre a choisi de consacrer un colloque international à l’objet emblématique entre tous de la rencontre entre le musée et l’écriture : le catalogue. Le colloque se déroulera à l’École du Louvre les 13, 14 décembre 2012. Un Forum des jeunes chercheurs, organisé en partenariat avec l’Institut national d’histoire de l’art le 12 décembre après-midi, permettra aux chercheurs de 3e cycle, doctorants ou jeunes docteurs de s’exprimer sur le sujet.
Téléchargez le programme et la fiche d’inscription
Posté par Matthieu Lett, le 2 décembre 2012;
- Date et lieu de la journée d'étude : 6-7 décembre 2012, Musée des arts forains et Bibliothèque nationale de France (salle des Commissions)
Journées d’études co-organisées par l’Institut national d’histoire de l’art et le département des Arts du spectacle de la Bibliothèque nationale de France.
Dans le cadre et avec le soutien du Labex ARTS-H2H et en partenariat avec l’Institut international de la marionnette.
Comité scientifique : Thierry Dufrêne (INHA), Raphaèle Fleury (IIM) et Joël Huthwohl (BnF)
 La marionnette est un objet intermédiaire. Longtemps située à la croisée des domaines de l’artisanat d’art, des pratiques religieuses, de la culture populaire et de la virtuosité du mouvement, elle a connu une nouvelle naissance et suscité de nouvelles perceptions en se confrontant au théâtre et à l’art contemporains, à la . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 2 décembre 2012;
- Date et lieu du colloque : 13-14 décembre 2012, Petit Palais (Auditorium), avenue Winston Churchill, Paris, France (75008)
 Statues déboulonnées, portraits déchirés ou brûlés, emblèmes grattés ou barbouillés : ces gestes iconoclastes semblent indissociables des processus révolutionnaires, des révolutions atlantiques du XVIIIe siècle aux révolutions arabes contemporaines. Que se joue-t-il derrière ces gestes apparemment dérisoires, souvent ravalés à du « vandalisme » ? Comment penser, à partir de l’iconoclasme, une histoire des relations entre des sujets et des signes de pouvoir (politique, religieux, social) ? Tel sera l’objet de ce colloque international et pluridisciplinaire, qui réunira au Petit Palais historiens, historiens de l’art, anthropologues, spécialistes d’aires culturelles et de périodes différentes, de la France à l’Afghanistan, de la Chine à l’Amérique latine, de la Russie à . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 29 novembre 2012;
- Date limite : 14 janvier 2013
- Date et lieu de la journée d'étude : 17 mai 2013, Université Paris-Sorbonne, salle J 636
 Si les sciences sociales se sont longtemps interrogées sur la possibilité de prendre pour objet d’étude les œuvres artistiques, il semble désormais, comme l’écrit B. Péquignot, que « le débat a été tranché par la pratique de la recherche ». L’analyse des processus de création, manière d’appréhender les œuvres en tant que « produits d’un faire » suscite aujourd’hui un nombre toujours croissant de réflexions et de travaux. Confronter différentes manières d’envisager l’ « amont » de l’œuvre, interroger ses interprétations et ses réinterprétations, appréhender le faire artistique à travers ses multiples formes, voilà le but que se fixent cette journée d’étude.
Argumentaire
Si les sciences sociales se sont . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 25 novembre 2012;
- Date limite : 8 janvier 2013
- Date et lieu de la journée d'étude : 13 mars 2013, Dunkerque
Journée d’étude Jeunes Chercheurs, Dunkerque, le 13 mars 2013
Écrire la peinture, Peindre la littérature
Université du Littoral-Côte d’Opale, Unité de Recherche sur l’Histoire, les Langues, les Littératures et l’Interculturel ( H.L.L.I., E.A. 4030), Centre de recherche « Modalité du Fictionnel ».
 Présentation : Littérature et peinture partagent une aptitude commune à saisir le monde dans le miroir de l’oeuvre en une appropriation spéculaire du réel. Cette journée d’étude voudrait questionner le concept de figuration, car, on le sait, le dialogue texte/image se veut toujours créateur, dans une relation épanouie ou divergente, voire complice, d’un art à l’autre. Nous aimerions analyser ces arts face à face.
Cette journée qui . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 25 novembre 2012;
- Date limite : 4 janvier 2013
 Nous pouvons observer un intérêt croissant pour la matière et la matérialité au sein de la création contemporaine sans que l’on en sache encore les raisons ou la portée. Or si l’on peut parler de rematérialisation, c’est précisément parce que ce retour de la matière vient après une période ayant eu tendance à faire oublier ou à mettre au ban la matière en privilégiant un certain idéalisme.
Qu’il s’agisse des nombreuses formes de classicisme prônant la règle de la belle forme, de l’idéal moderniste d’une pureté du médium, voire du matériau, voici autant de signes conduisant à la « dématérialisation de l’art » notée par Lucy Lippard et John Chandler dès 1968, qui s’avère être avant tout celle de . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 11 novembre 2012;
- Date et lieu de la conférence : 22 novembre 2012, 19h30-21h00, Colegio de España, 7E bd Jourdan, 75014 Paris (RER B Cité universitaire)
 L’oeuvre de Francisco de Goya provoque polémiques et débats depuis maintenant de nombreuses années. C’est là pourtant un processus tout à fait banal dans l’historiographie et bien d’autres maîtres de l’art moderne sont passés par de tel processus. À travers la révision du catalogue du jeune Goya (1746-1776), le contexte d’une Espagne des Lumières en mutation sera réévalué, témoignant de la difficulté à saisir la pluralité d’une école alors en plein essor.
Conférence organisée à l’occasion de l’exposition-dossier organisée par le musée du Louvre sur les problèmes d’attributions posés par les oeuvres de maturité de Goya (du 5 décembre 2012 au 7 janvier 2013).
Conférence . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 2 novembre 2012;
- Date limite : 30 novembre 2012
La section d’histoire de l’art de la Faculté des Lettres met au concours un poste de : Première assistante ou Premier assistant en histoire de l’art de la période contemporaine (XIXe-XXIe siècle)
Entrée en fonction: 01.02.2013 Durée du contrat: Un an, renouvelable deux fois deux ans, maximum 5 ans. Taux d’activité: 60 %
Profil souhaité: Titulaire d’un doctorat en histoire de l’art de la période contemporaine (thèse soutenue au moment de l’entrée en fonction), de préférence avec une spécialisation dans le domaine de l’architecture ou de la sculpture du XIXème siècle. La personne fait état de compétences avérées pour assumer des enseignements dans des domaines variés, non limités à son champ de spécialisation, mais idéalement liés à la période de transition entre époque moderne et époque contemporaine.
Soucieuse de promouvoir . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 29 octobre 2012;
- Date et lieu du colloque : 29-30 novembre 2012, Tours, CESR
 Dans une perspective comparatiste intra-belge et diachronique, nous nous proposons de revenir sur le rôle capital joué par la peinture ancienne, à partir du XIXe siècle et jusqu’à nos jours, dans l’émergence et la caractérisation d’une littérature nationale en Belgique. Axée autour de la postérité littéraire des Primitifs flamands, de Jérôme Bosch et de Pierre Bruegel l’Ancien, notre réflexion cherchera à dépasser l’étude des seules interactions entre littérature et art, en prenant en compte également le rapport au passé qu’impliquent la promotion et l’exploitation des « vieux maîtres ». Au-delà des seuls enjeux identitaires, nous insisterons sur la dimension proprement créatrice de la relation entre peinture, littérature et histoire . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 25 octobre 2012;
- Date limite : 31 octobre 2012
 Conformément au décret du 10 février 2011 relatif aux Écoles françaises à l’étranger (art. 25) et au règlement intérieur de l’établissement (art. 14), les « bourses » sont désormais des aides spécifiques accordées à desétudiants. Destinées à de jeunes artistes et à de jeunes chercheurs doctorants, français et étrangers, dont les travaux nécessitent un séjour dans la péninsule Ibérique, ces aides sont attribuées par mensualités.
Dans le cadre de l’Académie de France à Madrid, les candidats doivent apporter la preuve d’une inscription dans un établissement d’enseignement supérieur et présenter un projet de création.
Dans le cadre de l’École des hautes études hispaniques et ibériques, les candidats doivent être inscrits en doctorat et présenter un projet de recherche se rapportant . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 25 octobre 2012;
- Date limite : 16 novembre 2012
 Cf. décret du 10 février 2011 relatif aux Écoles françaises à l’étranger et Règlement intérieur de la Casa de Velázquez approuvé par le Conseil d’administration. L’École des hautes études hispaniques et ibériques recrute des membres qui développent un projet de recherche en sciences de l’homme et de la société nécessitant un séjour prolongé en péninsule Ibérique. Ce projet peut s’inscrire aussi bien dans le cadre d’une thèse de doctorat que d’une recherche post-doctorale. Dans ce dernier cas, l’attention des candidats est attirée sur le fait que la participation des membres docteurs aux activités de l’École est une obligation et qu’ils ont vocation à faire émerger de nouveaux programmes à l’intérieur des domaines de recherche définis dans le projet d’établissement . . . → En lire plus
Posté par Matthieu Lett, le 11 octobre 2012;
- Date limite : 12 novembre 2012
 Chaque année, la Direction générale des patrimoines du Ministère de la culture et de la communication attribue à des étudiants des allocations de formation et de recherche pour des travaux universitaires intéressant la Sous-direction des monuments historiques et des espaces protégés.
La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 12 novembre 2012.
Télécharger la lettre d’appel
Télécharger le dossier de candidature
Posté par Matthieu Lett, le 8 octobre 2012;
- Date et lieu de la journée d'étude : 19 octobre 2012, amphithéâtre B106 et bibliothèque universitaire - 2 rue de la Liberté
Saint-Denis, France (93)
 L’Université de Paris s’est dotée, durant la seconde moitié du XXe siècle, de multiples implantations principalement sur le territoire régional. Avec l’application de la loi Faure, elle disparaît au profit de treize universités (1970-1971), puis de dix-sept (1991). Cette évolution intervient à un moment-clé de l’histoire de l’architecture en général, et de l’histoire de l’architecture universitaire en particulier. La journée d’étude propose de s’interroger sur ceux qui fabriquent l’Université (maîtres d’œuvre et maîtres d’ouvrage), sur les édifices et les complexes universitaires (« campus ») er sur les composantes et les articulations de l’espace universitaire.
Journée d’étude organisée par le service des archives de la Chancellerie des universités de Paris . . . → En lire plus
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