Le blog de l’APAHAU s’associe à l’opération « écrans noirs »

 

 

 

 

Le blog de l’APAHAU s’associe à l’opération « écrans noirs ». Plus aucun article ne sera publié jusqu’à la date du 17 novembre inclus.

 

Pour être informé de l’opération« Écrans noirs » dans toutes les universités du vendredi 13 au mardi 17 novembre

L’APAHAU s’associe aux différentes pétitions et manifestations invitant à suspendre la Loi de programmation de la recherche

L’APAHAU dénonce tant le fond du projet de loi de programmation de la recherche pour les années 2021 à 2030 (LPR) que la méthode suivie lors de son adoption.

Sur le fond, les mesures adoptées par la Commission mixte paritaire le 9 novembre 2020 dégradent le statut national des enseignants-chercheurs et fragilisent leur indépendance : le texte supprime purement et simplement la qualification autorisant l’accès des maîtres de conférences titulaires au corps des professeurs ; il offre par ailleurs la possibilité aux établissements, à titre expérimental, de recruter directement les futurs maîtres de conférences, sans qualification préalable par le CNU. Ce texte est une profonde atteinte au . . . → En lire plus

Billet : recensement des thèses en cours portant sur le XVIe siècle (SFDES)

La Société Française d’étude du Seizième Siècle, fondée en 1978, a pour vocation de regrouper toutes les personnes, françaises ou étrangères, qui, dans leur activité profession­nelle ou par goût personnel, s’intéressent au XVIe siècle français et à la Renaissance, sous tous leurs aspects, notamment intellectuels et culturels : histoire, philosophie, sciences, religion, littérature, arts, musique.

La SFDES recense les thèses en cours portant sur le XVIe siècle sur une page dédiée. Elle invite directeurs de recherche et doctorants à transmettre toutes les informations utiles concernant les doctorats en cours : nom, prénom, titre de la . . . → En lire plus

la LPPR : un (mauvais) projet de loi qui chemine en profitant de la fermeture des universités

Alors que le gouvernement avait dit qu’il ne ferait pas passer de lois ayant des incidences trop fortes sur le futur de la société française pendant la période de confinement ou de déconfinement, la loi de programmation pluriannuelle de la recherche (LPPR) fait son chemin. La ministre profite visiblement de ce que les universités sont fermées (et elles le restent, on se demande pourquoi, quand la SNCF peut remplir ses trains sans imposer aucune mesure de distanciation …) pour faire passer une loi dont les premiers éléments connus avaient été très contestés par la communauté des chercheurs et des enseignants-chercheurs.

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La loi est ainsi présentée dans un calendrier très resserré . . . → En lire plus

Lettre ouverte aux députés pour les prolongements de contrats doctoraux

Montpellier, le 12 mai 2020. Mesdames, Messieurs les Député.es, Sénateurs et Sénatrices,

Vous allez être amené·es à débattre dans les prochains jours d’un projet de loi portant sur diverses dispositions urgentes pour faire face aux conséquences de l’épidémie de covid‑19. Nous vous contactons pour apporter des précisions sur l’alinéa g de l’article 2 de ce texte, portant plus spécifiquement sur la prolongation des contrats à durée déterminée au sein des opérateurs de recherche, organismes et Universités. Si cet alinéa est un premier geste législatif concret vers la nécessaire prolongation des contrats des jeunes scientifiques, il est dans sa formulation trop restrictif, et n’apporte pas de précisions sur le financement de . . . → En lire plus

Fantasia, une collaboration CFHA-revue Histoire de l’Art, prolongation de l’appel à contribution

Fantasia ! Numéro spécial de la revue Histoire de l’Art continue en association avec le CFHA Prolongation de l’appel à contribution (30 mai)

Nous sommes très heureux d’annoncer que le Comité français d’histoire de l’art – CFHA – s’associe à la revue Histoire de l’art pour son numéro spécial Fantasia – rassemblant en mots ou en images des articles de fiction en histoire de l’art, sur un artiste, une oeuvre, un acteur, un lieu de l’histoire de l’art, réel ou imaginaire. Cette union, favorisée par les circonstances exceptionnelles et complexes que nous traversons, souligne le dynamisme des historiens de l’art – chercheurs, professeurs, conservateurs, étudiants. Nous . . . → En lire plus

Appel solennel au ministère ESR à cesser de prendre toute mesure non-urgente en période de confinement

Par décision de son bureau, l’APAHAU a rejoint

Appel solennel à cesser de prendre toute mesure non-urgente en période de confinement

Lien vers la pétition — texte (version .pdf) et signatures collectives ci-dessous

Nous, membres des Universités et des EPST, syndicats, sociétés savantes et collectifs de l’enseignement supérieur et de la recherche, demandons solennellement que le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, s’abstienne de prendre toute mesure réglementaire qui ne soit pas justifiée par l’épidémie de covid-19, en particulier celles qui modifient le Code de l’éducation, le Code de . . . → En lire plus

Un nombre de postes ouverts dans l’enseignement supérieur en hausse

Le nombre de recrutement de maitres de conférences et de professeurs en archéologie et en histoire de l’art est en nette hausse cette année (pour une fois !).

Nombre de postes ouverts 2020

Maitre de Conférence (dont Ile de France) Professeur (dont Ile de France) Préhistoire 1 Archéologie 1 2 (2) Mondes Anciens 2 1 Moyen Age 1 2* Moderne (XVI-XVIIIe siècles) 3 (1) XIX-XXe 3 1 XX-XXIe 1 (1) 2 (1; sect. 18) Photographie Cinéma 6 (sect. 18) Théories du visuel Arts non européens 1 1 (1) Muséologie, Patrimoine 1 Total 2020 13 (2; +6 sect. 18) 8 (4; + 1 sect.18)

* Professeur Moyen-Age Rennes : Histoire et archéologie médiévales.

Les postes ouverts sont ainsi deux fois plus nombreux que ceux de l’année précédente (le tableau était tellement . . . → En lire plus

A propos de la loi de programmation pluriannuelle de la recherche

Voici quelques informations à propos de la LLPR

– le site du ministère, avec les rapports des trois commissions. Ils contenaient des éléments intéressants, trop vite balayés, (demande de durées de doctorats différentes selon les disciplines, échec de l’ANR tant que environ 50% des projets déposés ne sont pas retenus, diminution drastique du nombre de postes ouverts dans l’Enseignement supérieur et la Recherche depuis 20 ans) même si naturellement tout n’est pas à prendre dans ces rapports, loin de là.

https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid39124/loi-de-programmation-pluriannuelle-de-la-recherche.htm

Le site permet également de voir l’écart entre ce qui est y est annoncé (« Une loi reflétant les attentes et les ambitions de ceux qui valorisent la recherche ») et la triste réalité.

– L’analyse du projet de loi par la plateforme collective RogueESR, très utile : . . . → En lire plus

Tribune des sociétés savantes à propos de la LPPR

Tribune des sociétés savantes publiée dans le journal Le Monde à propos de la LPPR (loi de programmation pluriannuelle de la recherche).

Pour voir le texte de la tribune : Tribune_SocSavantes_Le_Monde_15janv2020_cahier_sciences

 

Assemblée générale de l’APAHAU, samedi 18 janvier 2020

L’assemblée générale de l’APAHAU aura lieu le samedi 18 janvier 2020, à l’INHA, salle Vasari; 9h30-12h30.

Voir ici le programme joint : Convocation AG 2020

Voir ici le PV de l’AG de 2019 PV_AG_2019

 

Convocation

Assemblée générale de l’APAHAU

Samedi 18 janvier 2020

INHA

Salle Vasari, 9h30-12h

 

Ordre du jour

 

9h30

– Accueil des membres

9h45

– Approbation du procès-verbal de l’assemblée générale de 2019

– Rapport moral du président

– Rapport financier

– Rapport sur la revue Histoire de l’art, par Dominique de Font-Réaulx, rédactrice en . . . → En lire plus

Pour aider à la reconstruction de Notre-Dame de Paris

Suite au tragique incendie du lundi 15 avril, quatre acteurs s’engagent avec l’État pour permettre à chacun de contribuer de manière transparente et sécurisée à la reconstruction de Notre-Dame de Paris : le Centre des Monuments Nationaux, la Fondation Notre-Dame, la Fondation du Patrimoine et la Fondation de France.

Disparition de Jacqueline Lichtenstein

Jacqueline Lichtenstein est décédée le 2 avril 2018 à l’âge de soixante-douze ans. Venue de la philosophie, elle a profondément marquée l’histoire de l’art.

Après une thèse de doctorat sous la direction de Louis Marin (1986) sur les fondements philosophiques et théoriques de l’éloquence picturale dans la deuxième moitié du XVIIe siècle en France, elle devient Associate Professor à l’University of California de Berkeley, puis maitre de conférences à Paris X avant de devenir en 2004 professeur à l’Université de Paris-Sorbonne, où elle a été Directrice de l’UFR de Philosophie-Sociologie à la Sorbonne et responsable de la spécialité Esthétique et philosophie de l’art.

Parmi ses publications, . . . → En lire plus

Un nouvel onglet sur le blog de l’APAHAU : Digital Art History

Un nouvel onglet sur le blog de l’APAHAU : Digital Art History

Dans le numéro 1 de Histoire de l’Art et Moyens informatiques (H.A.M.I.), il y a plus de 35 ans, Jacques Thuillier écrivait : « L’informatique s’est développée en capacité et en flexibilité d’une manière prodigieuse, et désormais elle est en mesure de répondre aux exigences de l’historien d’art. Bien plus: elle semble appelée à bouleverser – dans un avenir prévisible et qu’il faut dès maintenant préparer – les conditions de sa recherche, plus profondément peut-être que pour les autres disciplines, justement parce qu’elle résoudra des problèmes plus complexes et jusqu’ici insurmontables. Son aide pourrait bien . . . → En lire plus

Séminaire Collectif d’historiens de la Renaissance / 15 octobre 2018

Séminaire – Collectif d’historiens de l’art de la Renaissance « Image en mouvement / Mouvement en image » 2018-2019

15 octobre 2018, Galerie Colbert, Salle Vasari, 18h-20h

Voyages d’images dans The Young Pope de Paolo Sorrentino

Cyril Gerbron (ATER de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

avec la participation de Francesca Alberti (MCF de l’Université de Tours, CESR), Guillaume Cassegrain (professeur de l’Université Grenoble Alpes) et Antonella Fenech (chargée de recherche au CNRS, Centre André Chastel)

 

Dans The Young Pope, Paolo Sorrentino met en scène les capacités de survivance des images et des œuvres d’art du passé, leur puissance, les divers . . . → En lire plus

Convocation à l’assemblée générale de l’Apahau (Paris, 17 mars 2018)

Convocation

Assemblée générale de l’APAHAU Samedi 17 mars 2018

INHA Salle Vasari, 10h

9h45 – Accueil des membres

10h

– Approbation du procès-verbal de l’assemblée générale de 2017 – Rapport moral du président – Rapport financier – Rapports sur la revue Histoire de l’art, par Simon Texier, rédacteur en chef – Présentation de la nouvelle rédactrice en chef, Dominique de Font-Réaulx – Bilan du Blog et de la Lettre de l’APAHAU – Modification des statuts – Élection des nouveaux membres du bureau* – Questions diverses**

11h30

– Intervention de Martine Denoyelle sur la prospective numérique

. . . → En lire plus

Postes : Session synchronisée 2018 en ligne & suivi des recrutements en 21e et 22e sections

 

La session synchronisée 2018 pour le recrutement des postes de maître de conférences et de professeur des universités est en ligne :

https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/cand_postes_GALAXIE.htm#1EC

 

La liste des postes triée par corps est accessible ici.

 

Nos collègues historiens ont mis au point un suivi des recrutements pour les 21e et 22e sections auquel les archéologues et historiens de l’art sont invités à participer :

http://afhe.hypotheses.org/suivi-des-recrutements

La page de suivi des recrutements en histoire est ouverte, grâce notamment au soutien de l’Association française d’histoire économique qui l’héberge. Il s’agit de rassembler toutes les . . . → En lire plus

Disparition de Hubert Damisch (14 décembre 2017)

L’historien de l’art Hubert Damisch s’est éteint jeudi 14 décembre 2017 à l’âge de 89 ans.

Directeur d’études à l’EHESS de 1975 à 1996, il pratiquait une histoire de l’art bicéphale en s’intéressant aux œuvres de la Renaissance et à l’architecture contemporaine. Il a créé le Centre d’histoire et théorie de l’art à l’École des hautes études en sciences sociales.

Parmi ses nombreuses publications, mentionnons entre autres :

Ruptures/cultures, Paris, Minuit, 1976

Fenêtre jaune cadmium, ou les dessous de la peinture, Paris, Seuil, 1984

L’Origine de la perspective, Paris, Flammarion, 1987

Le Jugement de Pâris. Iconologie analytique I, Paris, Flammarion, 1992

Américanisme et modernité. L’idéal . . . → En lire plus

Appel aux anciens boursiers de l’École Française de Rome pour la création d’une association (20 juin 2017)

L’École française de Rome veut retrouver la trace de ses anciens boursiers depuis 1975 afin de créer une association. Nous relayons ici leur appel.

 

Anciens boursiers de l’École française de Rome, où êtes-vous ? que devenez-vous ? Qu’avez-vous fait pendant ces années ? Quels souvenirs gardez-vous de ces longues heures passées dans le cadre prestigieux de la bibliothèque du palais Farnèse à Rome ? Avez-vous assisté au discours du pape Paul VI, à l’occasion des célébrations du centenaire de l’École, en 1976 ? Saviez-vous que notre institution, fondée en 1875, avait accueilli en son sein près de 3500 boursiers depuis les années 70, aujourd’hui archéologues de renom, historiens, conservateurs en . . . → En lire plus

Appel à candidatures : Atelier doctoral « APPRENTISSAGES ET TRANSMISSION DES SAVOIR-FAIRE » (Arezzo – Fraternita dei Laici 3-7 juillet 2017)

Xe Atelier doctoral « Sources pour l’histoire économique européenne (XIIIe-XVIIIe siècles)

APPRENTISSAGES ET TRANSMISSION DES SAVOIR-FAIRE

Arezzo – Fraternita dei Laici, 3-7 juillet 2017

Les Universités de Lille (laboratoire IRHiS) et de Rouen (laboratoire GRHIS), en collaboration avec l’ANR, l’IUF, le Grand Réseau de Recherche-CSN, l’Université Paris-7 « Denis Diderot », l’Institut d’histoire moderne et contemporaine (CNRS-ENS-Université Paris-1), la Fraternita dei Laici d’Arezzo et l’Université de Sienne (DSFUCI d’Arezzo) proposent 15 bourses pour des jeunes chercheurs – étudiants en Master 2, doctorants ou post-doctorants de la Communauté européenne – travaillant sur des thèmes tels l’apprentissage, la transmission des savoir-faire, et . . . → En lire plus