Posté par Pascale Dubus, le 1 novembre 2011;
- Date limite : 10 novembre 2011.
 Du choix du sujet à la soutenance en passant par l’élaboration d’une méthode de recherche et l’établissement d’un plan, la thèse exige non seulement de définir son objet, mais également de se « positionner » vis-à-vis des grands concepts et des termes qui forment le langage de notre discipline. Le séminaire doctoral commun Paris 1 / Paris 4, « Des pensées sans contenu sont vides, des intuitions sans concepts, aveugles » (Kant), Interroger le langage de l’histoire de l’art, est orienté en 2011-2012 autour de ce nécessaire questionnement du langage de l’histoire de l’art. Les . . . → En lire plus
Posté par apahau, le 16 octobre 2011;
Nouvelles du Blog
En moins d’un an, le blog de l’APAHAU est devenu l’un des lieux principaux d’annonce pour la recherche (appel à communication, à publication, programme de colloques ou de journées d’études…), pour les bourses et les offres d’emploi en histoire de l’art (un effort doit encore être fait du coté de l’archéologie, avec l’aide de nos amis archéologues … ). Il publie en outre des signalements de publications en reprenant l’information fournie par l’éditeur (rubrique à développer, mais les auteurs ne peuvent annoncer leurs propres ouvrages). La rubrique Forum manque un peu d’articles, mais elle devrait se développer prochainement. Depuis janvier 2011, plus de 500 articles ont été postés, de manière entièrement bénévole, soit deux annonces par jour …
Une nouvelle rubrique, Bourses et postes, vient d’être ajoutée . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 5 octobre 2011;
- Date et lieu du séminaire : 8-10 octobre 2011, Bordeaux, Université Bordeaux 3
Deuxièmes rencontres doctorale de l’APAHAU
6-8 octobre 2011, Université Michel de Montaigne Bordeaux 3
ARTS ET SAVOIRS
 Ce thème a l’avantage d’englober le champ des arts et des sciences et de l’ouvrir à des questionnements plus vastes sur les liens unissant la création, les arts, les images, d’un côté, et les connaissances, les systèmes de pensée et d’apprentissage, les savoir-faire, de l’autre. Autrement dit, ce projet invite à une réflexion sur la potentialité des arts à arrêter, à transmettre, à traduire, dans leurs spécificités visuelles et/ou objectales, des savoirs de toutes natures (techniques, pratiques, intellectuelles…) ; et simultanément, ce . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 5 août 2011;
- Date limite : 1er octobre 2011
- Date et lieu : Séminaire 2011-2012, École Normale Supérieure, 45, rue d'Ulm, Paris.
 Encadré par une équipe de jeunes chercheurs, le séminaire de doctorants « Polysémie. Littérature, arts et savoirs de la Renaissance » explore chaque année une notion choisie pour sa richesse sémantique et la variété des champs d’étude qu’elle permet d’aborder, afin de mieux cerner cette époque dans toute sa complexité. Depuis une douzaine d’années, ce séminaire permet aux doctorants d’échanger entre eux sur leurs recherches en cours ; les derniers termes étudiés furent successivement « fantaisie », « feinte » et « curiosité ».
En 2011-2012, nous porterons notre réflexion sur la notion polysémique d’« histoire », qui couvre aussi bien le champ du récit historique que les interrogations . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 24 juillet 2011;
 L’ABES (Agence Bibliographique de l’Enseignement supérieur) a ouvert le 11 juillet 2011 theses.fr . Ce portail des thèses françaises inventorie environ 6000 thèses de doctorat soutenues depuis 2006 dans les établissements français, voire en collaboration avec des institutions étrangères. L’accès au texte intégral est disponible pour plus de 4000 thèses. Dans les prochains mois, theses.fr s’enrichira des données sur les thèses de doctorat en préparation, notamment celles disponibles dans le Fichier central des thèses ainsi que de la bibliographie nationale des thèses, répertoire exhaustif de toutes les thèses soutenues en France depuis 1985, disponible aujourd’hui au sein du catalogue Sudoc. Il a donc l’ambition d’être un portail d’accès unique aux thèses pour en . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 3 juin 2011;
- Date limite : 22 juin 2011
- Date et lieu du colloque : Bordeaux, Université, 6-8 octobre 2011
 Après le succès des premières rencontres doctorales organisées par l’APAHAU qui s’étaient déroulées à Aix-en-Provence en octobre 2010, l’APAHAU lance les secondes rencontres doctorales. Celles-ci, organisées par Pascal Bertrand de l’Université de Bordeaux et Anne Lafont de l’INHA, se dérouleront à Bordeaux, grâce au département d’archéologie et d’histoire de l’art de l’Université et aux équipes de recherches de cette université. Les candidatures pour une communication sont ouvertes aux étudiants en master 2 et aux doctorants. L’université accueillante offre normalement le logement, le voyage doit être assuré par l’étudiant, son laboratoire ou son école doctorale. Le thème retenu cette année est « Arts et Savoirs« . Pour les modalités sur . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 31 mai 2011;
- Date et lieu de la journée d'étude : Mercredi 1er juin 2011, 9h30-17h, INHA, salle Mariette.
 Cette seconde journée du séminaire doctoral d’histoire de l’architecture sera consacrée aux rapports de l’histoire de l’architecture et de la ville avec la théorie des transferts culturels et avec l’histoire croisée. Inaugurée notamment par Michael Werner et Michel Espagne dès les années 1980, la théorie des transferts culturels a essaimé dans les sciences humaines et sociales. Ce modèle interprétatif visait initialement à dépasser le fixisme jugé parfois artificiel de l’histoire comparée et les cloisonnements nationaux des catégories et méthodes de celle-ci. « Les études de transfert, écrit Michael Werner, visent à étudier les interactions entre cultures et sociétés – ou fractions et groupes à l’intérieur d’une société – dans leur dynamique historique, à rendre compte des conditions qui . . . → En lire plus
Posté par apahau, le 17 mai 2011;
La Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Valérie Pécresse, dans sa conférence de presse du 17 décembre 2010, a dressé un premier bilan du plan « Réussir en licence » et annonçait l’étape 2., qui se décompose en trois chantiers. Un de ceux-ci est intitulé « rendre lisibles les compétences d’un diplôme grâce à l’élaboration de référentiels de formation ». Ces documents, élaborés pour les principales mentions de licence, doivent définir les objectifs de formation, délimiter les connaissances et les compétences, aussi transversales et professionnelles attendues de l’étudiant, évoquer les méthodes pédagogiques et les modalités d’évaluations utiles.
En accord avec la commission en charge des référentiels, et après discussion au sein du bureau de l’APAHAU, l’APAHAU propose trois référentiels :
– un commun . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 17 mai 2011;
- Date et lieu : 28 Mai 2011, Sorbonne, Université Paris 1, salle Perroy.
 Cette journée de l’école doctorale d’histoire de l’université Paris 1 donne la parole à des doctorants qui ont constitué, dans le cadre de leur thèse, une base de données. Il s’agit ici de s’intéresser aux structures réalisées, aux protocoles suivis, mais aussi à la démarche méthodologique adoptée en examinant les routes empruntées, les détours contraints ou choisis.
Intervenants : Florence Bertholet (Lausanne), Épigraphie et archéologie en territoire helvète à l’époque romaine : apports et limites d’une base de données
Charlie Chagny (Paris 1) , Étudier la circulation des richesses au moyen âge : le péage et l’ordinateur
Cédric David (Université Paris Ouest Nanterre), Le logement social des immigrants à Saint-Denis : apports heuristiques de la construction d’une base . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 16 mai 2011;
- Date et lieu du colloque : 26-28 janvier 2012, Paris
- Date limite : 31 juin 2011
 Le Centre allemand d’histoire de l’art (DFK) organise pour la première en 2012 un colloque de trois jours à destination des jeunes chercheurs, qui se propose de réunir des historiens d’art français spécialistes de l’art allemand et des historiens d’art germanophones travaillant sur l’art français. Ce colloque se veut une occasion pour les jeunes chercheurs de présenter des projets de recherche et d’en débattre avec d’autres historiens d’art. L’objectif de cette manifestation est par là de poser des jalons pour des échanges et une interaction approfondis entre les chercheurs français travaillant sur l’Allemagne, par-delà les frontières des universités. Par ailleurs, ce colloque doit . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 15 mai 2011;
- Date et lieu du colloque : 1er, 2 et 3 décembre 2011.
- Date limite : 22 mai 2011.
 Déjà un sujet incontournable des représentations classiques, le corps reste un terrain d’exploration pour les différents médiums artistiques du XXIe siècle. Cette constance dans sa représentation fait du corps un thème fédérateur et riche en références. Ce colloque, organisé par l’association Les Têtes Chercheuses les 1er, 2 et 3 décembre 2011, cherchera à réfléchir, par le truchement de nos sujets de thèse, à l’exploration du corps dans les arts. L’originalité de cette manifestation réside dans son organisation. Mis en place par et pour des doctorants et des jeunes chercheurs en Lettres, Langues, Linguistique et Arts, il sera l’occasion de croiser les pratiques, de mêler les approches disciplinaires, en somme de déplier les possibilités qu’offre le corps dans un médium . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 6 mai 2011;
 Un site sur l’expressionnisme allemand vient d’être mis en ligne par le MOMA. Il est dédié aux 3200 œuvres sur papier conservées au Museum of Modern Art de New York. Le site comprend deux sections complémentaires, permettant au visiteur d’explorer les différentes facettes du mouvement et de parcourir la collection en ligne grâce à plusieurs filtres.
La première section a été conçue pour permettre une vue d’ensemble du mouvement expressionniste, et saisir la place des travaux sur papier à l’intérieur du mouvement. Le visiteur est invité à explorer les différents styles, les groupes associés à ce mouvement, les thèmes majeurs traités par les Expressionnistes, et les diverses techniques de l’estampe utilisées par les artistes. Des annexes . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 5 mai 2011;
- Date et lieu de la journée d'étude : Lundi 6 juin 2011, 9h30 - 18h, INHA, salle Walter Benjamin.
 La « culture matérielle », notion globalisante bien que problématique, permet de rapprocher de nombreuses disciplines savantes, des études américaines aux Visual Studies, en passant par l’anthropologie, la philosophie, l’architecture, l’histoire de l’art, l’histoire et la littérature. Elle se manifeste notamment de manière implicite dans nombre de projets menés actuellement, par exemple dans le thème de la prochaine conférence du CIHA (Comité International d’Histoire d’Art) en 2012, “The Challenge of the Object”, ainsi que dans la future exposition “Paris : Life and Luxury” au Getty Institute de Los Angeles, qui prévoit l’exposition des objets dans un intérieur parisien reconstitué. Cette actualité est l’occasion d’interroger la . . . → En lire plus
Posté par Pascale Dubus, le 4 mai 2011;
- Date et lieu de la journée d'étude : Samedi 7 mai 2011, 9h-18h, INHA, salle Walter Benjamin.
 Il semble que la particularité de l’art contemporain soit de chercher obstinément non pas le vide dans son acceptation physique mais dans son sens métaphorique ; il n’est plus considéré comme le synonyme plus ou moins adéquat pour l’espace mais comme le néant dont la puissance fascine et attire. Dans L’Objet du siècle, Gérard Wajcman remarque qu’au lieu de remplir ou de chercher le trop-plein du visuel, l’art tente désormais d’exhiber le trou, voire de le creuser. Le vide permet ainsi de montrer l’absence, de l’inscrire comme le manque absolu au cœur de l’œuvre. Selon l’auteur, avec le Carré noir . . . → En lire plus
Posté par apahau, le 1 avril 2011;
- Auteur : Olivier Bonfait, Olivier Bonfait
Valérie Pécresse, dans sa conférence de presse du 17 décembre 2010 dressait un premier bilan du plan « Réussir en licence » et annonçait l’étape 2., qui se décompose en trois chantiers. Un de ceux-ci est intitulé « rendre lisibles les compétences d’un diplôme grâce à l’élaboration de référentiels de formation » (p. 67-68 ). Ces documents, élaborés pour les principales mentions de licence, doivent définir les objectifs de formation, délimiter les connaissances et les compétences, aussi transversales et professionnelles attendues de l’étudiant, évoquer les méthodes pédagogiques et les modalités d’évaluations utiles. En tant qu’association représentant les enseignants-chercheurs en archéologie et l’histoire de l’art, l’APAHAU a été invitée, par l’intermédiaire de son président, à participer à un comité de suivi pour la mise en place de ces référentiels dans . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 15 janvier 2011;
I Commande et créations princières
Sabine Berger (Université de Paris-Sorbonne Paris IV), L’entourage politique du roi de France et la commande artistique autour de 1300 communication powerpoint
Edouard Degans (Université de Bordeaux III), Cosme Ier de Médicis et l’architecture propagande, l’exemple du palais Pitti
Matthieu Lett (Ecole du Louvre), Les tableaux mythologiques exécutés pour le Trianon de Marbre sous Louis XIV (1688-1706)
Bérangère Chartre (Université de Poitiers), Les commandes de bijoux de Louis XIV et Louis XV : des créations à messages. L’influence du destinataire dans la création
II Commandes et productions religieuses
Anna M. Migdal (Université de Lyon II), Commanditaires des images pieuses et des ateliers de création au crépuscule du Moyen Âge, entre Sienne, Prague et Cracovie
Delphine Bastet (Université de Provence), La commande . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 3 janvier 2011;
- Date et lieu de la journée d'étude : 7-9 octobre 2010, Aix-en-Provence, MMSH
Du 7 au 9 octobre 2010, se sont déroulés à l’Université d’Aix-en-Provence, à la MMSH, les premières rencontres doctorales de l’APAHAU sur le thème Commande et création.
Elles ont permis à 14 étudiants inscrits en Master ou Doctorat et venant de neuf universités différentes (Aix-Marseille 1, Bordeaux III , Ecole du Louvre, Lyon II, Montpellier II, Paris-Sorbonne Paris IV, Paris Ouest Paris X, Poitiers, Tours) de faire une communication sur ce thème en lien avec leur propre sujet de recherche, de confronter leurs approches, de compléter la bibliographie proposée et de discuter des notions liées à cette thématique. La dernière demi-journée a été consacrée à une synthèse faite par eux des différentes séances.
Le professeur invité étranger était Thomas Kirchner, de l’Université de Francfort, qui a prononcé une conférence : . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 3 janvier 2011;
En 2010, l’APAHAU a organisé les premières rencontres doctorales en histoire de l’art, dont les principes étaient les suivants :
I Principes et organisation générale
Dans le but de favoriser les échanges entre les étudiants d’histoire de l’art de différentes universités en France, notamment celles de « région », l’APAHAU, en s’appuyant sur un réseau d’universités, organise des journées doctorales en histoire de l’art. Ces journées offrent en outre des possibilités pour les étudiants de s’exercer à la prise de parole en public, à la discussion en séminaire avec des chercheurs et des personnalités venant d’autres périodes ou utilisant d’autres méthodes, afin de les préparer notamment aux différents types de rencontres internationales (école de Printemps, colloques internationaux, universités d’été).
Les enseignants des universités faisant partie du réseau constituent . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 3 janvier 2011;
- Date et lieu de la conférence : Samedi 15 janvier, 10h15, INHA, Auditorium, Paris
Comme chaque année l’association tiendra son assemblée générale le second samedi de janvier. L’assemblée générale du CFHA aura lieu l’après-midi. L’ordre du jour est le suivant :
10h15
– Approbation du procès-verbal de l’assemblée générale de 2010 – Rapport moral du Président- Rapport financier du Trésorier – Election de nouveaux membres du bureau (1 poste à pourvoir*) – Rapport sur la revue Histoire de l’Art, par Olivier Bonfait, Rédacteur en chef – Questions diverses**
11h00
Discussion avec Philippe Sénéchal, Directeur du Département Etudes et Recherches, INHA sur le nouveau paysage de la recherche avec les PRES, LabEx, Idex et la politique de l’INHA.
11h45
Discussion sur le Festival d’histoire de l’art (Fontainebleau, 23-25 mai 2011) avec Alain Schnapp, Président du conseil scientifique.
Un pot amical suivra autour de . . . → En lire plus
Posté par Olivier Bonfait, le 18 décembre 2010;
Le 8 novembre 2010 s’est tenue au ministère de la Culture la première réunion du conseil scientifique du Festival d’histoire de l’art organisé au château de Fontainebleau du 27 au 29 mai 2011.
Le ministre de la Culture, Frédéric Mitterrand, a ouvert les débats en assurant les 42 membres du conseil de l’intérêt qu’il porte à l’histoire de l’art en tant que discipline : il soutient ainsi fortement la création de la grande bibliothèque de l’INHA ; il rappelle que la bourse Focillon, qui permet d’envoyer alternativement un conservateur et un maître de conférences à l’université de Yale, un temps menacée, voit sa pérennité assurée. La création du Festival d’histoire de l’art doit être associée à l’ouverture de la discipline vers un large public, notamment en contrepoint de la montée . . . → En lire plus
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Équipe Rédacteur en chef : Olivier Bonfait.
Rédacteurs : Elliot Adam (Moyen Age) ; Nicolas Ballet (XX-XXIe siècles) ; Matthieu Fantoni (musées) ; Antonella Fenech Kroke (bourses) ; Vladimir Nestorov (Lettre mensuelle)
Administrateur web : Matthieu Lett.
ancien éditeur : Pascale Dubus
anciens rédacteurs : Gautier Anceau, Sébastien Bontemps, Damien Bril ; Sébastien Chauffour ; Ludovic Jouvet ; Aude Prigot
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Du choix du sujet à la soutenance en passant par l’élaboration d’une méthode de recherche et l’établissement d’un plan, la thèse exige non seulement de définir son objet, mais également de se « positionner » vis-à-vis des grands concepts et des termes qui forment le langage de notre discipline. Le séminaire doctoral commun Paris 1 / Paris 4, « Des pensées sans contenu sont vides, des intuitions sans concepts, aveugles » (Kant), Interroger le langage de l’histoire de l’art, est orienté en 2011-2012 autour de ce nécessaire questionnement du langage de l’histoire de l’art. Les . . . → En lire plus
