La ministre de la culture et de la communication, Aurélie Filippetti, a fait de l’éducation artistique et culturelle une priorité de la politique culturelle. Afin d’impliquer pleinement les établissements patrimoniaux, qu’ils relèvent de l’État ou des collectivités territoriales, elle a confié au président-directeur du musée du Louvre une mission qui a donné lieu à un rapport rendu public. Dès lors que les établissements patrimoniaux contribuent à cette priorité, les conservateurs du patrimoine doivent se penser, dans leur métier et dans leur formation, comme des acteurs de l’éducation artistique et culturelle. C’est dans cet esprit que la direction générale des patrimoines, le musée du Louvre et l’Institut national du . . . → En lire plus
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Cette journée d’étude s’adresse autant aux doctorants et aux chercheurs qu’aux acteurs des milieux éducatifs et culturels. Nous souhaiterions réunir des personnes issues d’horizons différents afin de s’interroger sur les différentes conceptions des savoirs ainsi que sur leurs modes de transmission dans les espaces que sont l’école et le musée. Cette pluridisciplinarité nous semble enrichissante et permettra d’apporter des points de vue variés et complémentaires sur ces questions. Afin que ces rencontres entre plusieurs disciplines amènent à un véritable dialogue, les communications . . . → En lire plus
Séance de présentation | vendredi 27 septembre Anne Larue, Charlotte Foucher Zarmanian, Magali Nachtergael, Julie Verlaine avec keynote speaker Johanne Lamoureux, professeure à l’université de Montréal (Canada) : la situation anglo-saxonne du début des années 80 et la bataille des féministes pour faire entrer des femmes artistes dans les survey books. Genre, performance et mythes artistiques | vendredi 4 octobre Janig Becog, Université de Strasbourg : autour de Gina Pane. Anne Creissels, Université Lille 3 : sur Rebecca Horn et le masque-crayon (1972). Performance, genre et champ postcolonial | vendredi 11 octobre Elvan Zabunyan, Université de Rennes 2 : art afro-américain et genre. Aliocha imhoff et Kantuta Quiros, . . . → En lire plus The 2013 « European Summer School in Digital Humanities, » focusing on Culture & Technology, is taking place at the University of Leipzig, 22 July-2 August, 2013 (see http://www.culingtec.uni-leipzig.de/ESU_C_T/node/97/).
This joint workshop aims to question research and teaching practices in the field of art history in the digital age. The first part of this course will be . . . → En lire plus 3e Journée de l’Étudiant au musée des Arts décoratifs Le mardi 18 juin 2013 Salle de conférences, 111 rue de Rivoli
Entrée libre, sans réservation en fonction des places disponibles.
PROGRAMME 9h30 – 10h : Introduction par Chantal Lachkar et Sébastien Quéquet
10h – 10h30 : Présentation du . . . → En lire plus
Héritière de l’enseignement de l’Académie royale d’architecture, l’École des Beaux-arts a exercé un quasi-monopole sur l’enseignement de l’architecture en France des toutes premières années du xixe siècle à son éclatement en 1968. Plus de 18 000 élèves en architecture y ont été officiellement inscrits. Probablement le double, ou plus encore, a fréquenté un des ateliers d’architecture officiels ou extérieurs. Certains se sont même déclarés indûment avoir été élève de l’École. Son influence a largement débordé les frontières de la France, notamment sur certaines groupes . . . → En lire plus Premier Forum européen des associations d’historiens de l’art universitaires
Une partie se déroulera en séminaire fermé, avec des représentants des différentes associations. Cet atelier permettra de renforcer les liens entre les associations (France, Italie, Suisse, Royaume Uni), de mieux connaitre les différentes méthodes d’enseignement et leurs enjeux, et . . . → En lire plus Un vote pour une institution qui devient de plus en plus importante pour la recherche en archéologie et en histoire de l’art
Catalogue de l’exposition André Chastel (1912-1990) Histoire de l’art et action publique
Plus de vingt ans se sont écoulés depuis la disparition d’André Chastel et cette distance permet de prendre aujourd’hui toute la mesure de son œuvre, – une œuvre qui, à la différence de celles de nombreux historiens de l’art, déborde largement du cadre proprement universitaire. En témoigne ce souci constant, et peu commun, qu’il eut d’assurer une large diffusion à une discipline longtemps demeurée l’apanage des spécialistes et des amateurs, et qui le conduisit à concevoir ce qui allait devenir, après sa mort, l’Institut national d’histoire de l’art. En témoigne aussi le rôle actif . . . → En lire plus
met au concours : 2 postes d’assistant-e-s en histoire de l’art médiéval Conditions : Etre en possession d’une licence (ancien régime) ou d’une maîtrise d’histoire de l’art ou d’un diplôme équivalent. Avoir un projet de recherche en cours et l’intention d’inscrire une thèse dans le domaine de l’histoire de l’art médiéval. Cahier des charges : Il s’agit d’un poste à 7/10e qui passera à 10/10e dès la troisième année. L’assistant-e participera aux enseignements de Bachelor. – 2 h de séminaire hebdomadaires, – correction de travaux, encadrement des étudiant-e-s, – tâches administratives pour l’unité d’histoire de l’art. Traitement : Fr 46’247.– par an . . . → En lire plus Munich / Germany / Technische Universität München, March 18 – April 17, 2013 Application deadline: 15 avr. 2013
We are seeking qualified applicants, who demonstrate a strong research agenda in the fields of theory of architecture and urbanism within the twentieth century society. The successful candidate will be expected to engage in the intellectual conceptualization of contemporary concerns that architecture and urbanism face in . . . → En lire plus Milano, Università Cattolica, February 28-March 1, 2013 FARE LA STORIA DELL’ARTE OGGI La prospettiva storica. Ipotesi di discussione e rifondazione
Programma GIOVEDI 28 febbraio 2013 Ore 10.45 Aula Pio XI Saluto del Preside della Facoltà di Lettere e Filosofia Angelo Bianchi Ore 11.00 – 13.30 Maria Grazia Messina, Università degli Studi di Firenze Introduzione ai lavori Andrea De Marchi, Università degli Studi di Firenze . . . → En lire plus University Lectureship in History of Art University of Cambridge – Department of History of Art Application deadline: 1 mars 2013
For information on the range of teaching currently offered, see the Department’s website at www.hoart.cam.ac.uk. The post-holder will offer a Part II (second/third-year undergraduate) Special Subject Paper in an aspect of Italian art of the period 1400-1600, and will contribute to other undergraduate and MPhil teaching as directed by the Head of Department. S/he will also be expected to recruit and to supervise PhD students. It is expected that the . . . → En lire plus The Courtauld Institute of Art, University of London Two Lectureships in 20th-century Modernism (£33,465-£45,446 pa inc London Allowance)
The Courtauld seeks to build on these strong foundations by appointing two permanent full-time lecturers in twentieth-century Modernism. The positions are open to specialists in any medium – architecture, painting, sculpture, or the graphic arts – whose research interests complement those of the Institute’s current permanent staff. The post-holders will be . . . → En lire plus Assises de l’enseignement de l’archéologie et de l’histoire de l’art à l’Université Samedi 19 janvier, Auditorium de la Galerie Colbert (2 rue Vivienne), 11-13H (après l’assemblée générale de l’APAHAU) Afin de mieux (faire) prendre conscience de la spécificité de nos disciplines à l’Université, de pouvoir illustrer et défendre son enseignement auprès du Ministère de l’Enseignement supérieur, l’APAHAU organise des Assisses de l’enseignement de l’archéologie et de l’histoire de l’art à l’Université. Ces assises, centrées principalement autour de la Licence, souhaitent établir un état de l’existant (élaboré à partir d’un questionnaire envoyé aux responsables d’UFR ou de Départements d’archéologie et d’histoire de l’art des Universités) et proposer un lieu d’échanges pour discuter ensemble des modalités et enjeux de cet enseignement, ainsi que de ses perspectives d’avenir. Elles permettront d’ élaborer des . . . → En lire plus Techniques de transmission : l’« Autre » au coeur des politiques patrimoniales 24-25 janvier 2013 Archives Nationales – Hôtel de Soubise, Salle d’Albâtre Accès par le 11 rue des Quatre-Fils, Paris 3e
CBLE, Central Business et Langage Education, établissement d’enseignement supérieur privé recherche dans le cadre de son développement un: Enseignant/Professeur en Histoire de l’art Poste et missions : – Concevoir le programme de formation en collaboration avec la coordinatrice pédagogique – Participer à la création des documents de formation – Animer la formation (groupes de 10 à 15 étudiants) – Concevoir les sujets d’examen Profil : De formation Bac+5 minimum, vous avez une première expérience en tant qu’ enseignant/professeur en Histoire de l’Art. Vous possédez des compétences en ingénierie pédagogique. Vous aimez le travail en équipe et vous êtes bien organisé. Type de contrat: Vacation – Possibilité d’évolution en CDI Disponibilité requise: poste à pourvoir immédiatement Rémunération: 18 euros brut de l’heure Central Business And Langage Education Enseignement supérieur privé . . . → En lire plus
Terra Foundation for American Art Postdoctoral Teaching Fellowship, at The Courtuald Institute of Art For period 1 September 2013 to 31 July 2015 Salary – £57,702 (approx. US$92,300) for this period (payment will be in sterling, subject to tax and National Insurance deductions) (1st year salary: £29,712 pa; . . . → En lire plus
l’atelier dans sa dimension matérielle et technique (chantiers, matières premières, etc.) l’atelier dans sa dimension socio-économique (production, réseaux, échanges, etc.) l’atelier dans sa dimension pédagogique l’atelier comme représentation (visuelle, littéraire, collections, etc.). La . . . → En lire plus |
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